【编者按】近年來，在全面深化革新、着力内涵生长，建设富有特色的高水平应用型大学的新航标指引下，学校深入推进学科建设事情，不停凝练特色学科偏向，汇聚学科人才隊伍，拓展学科基地平台，推动创新结果产出，学科建设水平和创新服务能力显著提升。2018年3月，我校被确定爲河南省硕士学位授予立项建设单元，学校的建设与生长站在了新的历史起点。克日起，《內涵提升在行動》专栏将推出《聚焦学科建设 提速内涵生长》系列文章，总结梳理我校重点学科建设生长情况，爲进一步实现学科建设高质量生长凝聚力量。

積極探索研究生聯合培養 提升學科建設水平和質量

近年來，我校銳意革新，開拓創新，鼎力大举開展聯合培養研究生教育事情，取得了开端成效。

健全治理機構，完善運行機制

許昌學院立足學校實際，加強頂層設計，將聯合培養研究生事情定位爲促进許昌學院内涵生长，提升学校学科水平、科研实力和办学条理的重要举措。2012年，學校專門建设了獨立的治理機構——研究生事情辦公室，負責聯合培養研究生事情的領導、組織和協調事情。

學校在啓動聯合培養研究生事情之後，積極拓展聯合培養途徑，已經與華中科技大學、大連理工大學、電子科技大學、華中師範大學、西南石油大學、鄭州大學、河南大學等10余所省內外高校簽訂了聯合培養研究生事情協議。

研究生事情办公室会同相关职能部门、二级學院学科带头人、主干教师经过大量的调研学习，辖档退解关于硕士研究生的招生、培养、学位授予等相关内容，明确了培养专业规模、导师遴选、考试命题、招生选拔、研究生培养、质量保障、经费保障、科学研究、学位授予等方面的权责，并制定了《許昌學院联合培养研究生治理措施》《許昌學院兼职研究生导师治理措施》《許昌學院硕士专业學位研究生行業導師治理辦法》《許昌學院硕士专业學位研究生教育創新培養基地治理辦法》、《許昌學院兼职研究生导师教学事情量治理辦法》等相關治理制度。

優化培養過程，確保培養質量

本著“突出創新能力, 推进素质教育、保证培养质量”的原则，学校从严格导师遴选、開展导师培训、貫徹培養方案、建设創新平台、設立獎勵機制等方面積極開展事情。

導師是研究生培養的“第一責任人”，在导师遴选历程中，許昌學院严格凭据各联合培养高校的硕士生导师遴选条件进行推荐。截至目前，學校共有65名教授、博士被聘任爲研究生导师，其中郑直、申建伟兩位教授還被聘任爲博士研究生导师。

在各聯合培養院校的指導下，導師隊伍緊緊圍繞培養方案設置教學課程, 规范、優化培養過程，認真做好研究生培養計劃制訂、課程學習、實習實踐、開題報告以及畢業論文寫作答辯事情。學校積極構建創新平台，完善獎勵機制，制定了《許昌學院研究生科研创新资助项目治理措施》和《許昌學院优秀研究生评定措施》，充实发挥研究生的创新潜能，鼎力大举促进高条理创新型人才培养。

截止目前，許昌學院已结业联合培养研究生186人，其中博士4人。有14名同學分別考取了湖南大學、美國加州大學洛杉矶分校、美國孟菲斯大學、同濟大學、東南大學、西安交通大學、電子科技大學、北京航空航天大學等國內外知名高校的博士研究生，還有相當一部门同學進入著名國企、高校就業。

聯培研究生共發表SCI论文62篇，国家授权发现专利40项。其中由聯培研究生雷岩主持的“近红外吸收增强型杂化本体异质结太阳能电池构建及性能研究（61504117）”和葛素香主持的“含氧空位BiOCl纳米片可见光活化分子氧降解五氯酚的研究（21507107）”划分获得国家自然科学基金资助。

加大投入力度，豐富業余生活

學校每年設立有联合培养研究生事情专项资金，用于联合培养研究生的培养经费、生活补助、导师课酬、研究生奖励、助研津贴、种种學術活動開展。研究生不仅可以免費享用學校圖書、電子資源，而且可以隨時使用學校科研平台所有科研儀器設備。同時學校還爲每一名研究生配备了事情室，对研究生公寓进行了装修，每间宿舍安装空调，提供集中洗浴场所，给他们缔造舒适的学习生活空间。

爲制止研究生被“邊緣化”， 産生“思校”情緒，研究生事情辦公室出台了一系列治理文件，規範了研究生治理水平，在治理中將思政教育與學術探討、文體活動相結合，通過開展新生入學教育，舉辦研究生論壇、參加校籃球賽、乒乓球賽、舉行迎元旦趣味運動會等活動，既加強了思想政治教育，又培養了研究生的科研興趣，提高了他們的科研水平，還富厚了他们的业余生活，加強了差异专业同学的相同和交流，增进了联合培养研究生对許昌學院的归属感和认同感。

联合培养研究生事情的连续開展，也不斷促进了許昌學院的学科内涵建设，在师资隊伍锻炼、科研能力提升、创新人才培养等方面起到了积极的推動作用。