9月30日下午，我校在創新創業學院一樓第二會議室召開“不忘初心、牢記使命”主題教育暨立德樹人、“三全育人”專題研討會議。全體校級領導幹部出席會議，校黨委理論學習中心組成員，各基層黨委、黨總支、直屬黨支部書記、副書記參加了會議。會議由學校黨委書記闫紀建主持。

黨委書記闫紀建在講話中指出，爲了更好地做好學校立德樹人、“三全育人”事情，一是要切實增強做好新形勢下思想政治事情的責任感和使命感。必須堅持將立德樹人作爲立身之本，著力構建“三全育人”事情體系，不斷提升人才培養的針對性和實效性，切實肩負起培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的神聖使命。二是要完整准確掌握“三全育人”的科學內涵。“三全育人”的出發點是培養人，中心在“育”，重心在“全”，全體教職員工都要成爲“育人者”，其一言一行、一舉一動都要履行育人之責、産生育人之效，實現育人無不盡責。“全程育人”要求將立德樹人貫穿高校教育教學全過程和學生成長成才全過程，實現育人無時不有。“全方位育人”要求將立德樹人覆蓋到課上課下、網上網下、校內校外，實現育人無處不在。三是要切實把思想政治事情貫穿教育教學全過程。廣大教職員工要不斷探索新辦法，確保全員、全過程、全方位育人落地生根；要鼎力大举加強教師隊伍建設，做到以德立身，把真善美的種子不斷播撒到學生心中；我們要用好課堂教學這個主渠道，做到既教書又育人，鼎力大举推進“思政課程”向“課程思政”轉化。四是要切實保證思想政治事情任務落到實處、抓出實效。要鼎力大举強化各級黨組織的領導責任，構建齊抓共管的“大思政”事情花样，抓好基層黨組織建設，加強思想政治事情隊伍建設，深化革新創新，加強制度建設，狠抓事情落實，不斷開創學校思想政治事情的新局面。

校黨委副書記孫海在主題發言談到，全校所有教職工都是立德樹人的主體，都肩負著育人的神聖職責，要堅持把立德樹人作爲中心環節，把思想政治事情貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我校教育事業發展新局面。孫海副書記指出，做好“三全育人”事情，首先要切實著力提升全員育人的意識，把“三全育人”作爲一個整體才气産生整體聯動和強大协力。其次要把“十大育人平台”作爲十大抓手，在“十大育人平台”之下開展具體、生動的“三全育人”事情。最後孫海副書記提出了四點事情建議：一是建设學校“三全育人”事情小组，统筹协调推进事情开展；二是在差异层面，通过差异渠道，召开若干个立德樹人、“三全育人”专题研讨会和座谈会，群策群力，通过思想交流碰撞提高认识、告竣共识形成协力；三是研究制定学校层面的“三全育人”事情的指导意见；四是形成事情的常态化和长效化的事情机制，每年召开一次“三全育人”事情总结表彰大会，把疏散在各个领域的先进团体和小我私家，纳入“三全育人”事情的大框架下进行表彰。  

副校長郭濤在主題發言中指出，“三全育人”不是大而全的育人，它更強調的是一個系統看法，要求教育者在教育實踐中運用系統的觀點統籌考慮，整合調動各方教育資源對受教育者進行教育。“三全育人”基礎在全，基础在育，關鍵在人，落實“三全育人”理念就要堅持落實立德樹人的基础任務，就要遵循教書育人的規律、遵循學生成長規律、遵循思想政治事情規律。做好“三全育人”事情要掌握兩個重點，一是要充实調動育人主體的積極性、主動性，建设科學的機制體制，解決內生動力問題。二是要高度重視輔導員隊伍建設問題。鼎力大举推進輔導員職業化、專業化建設是貫徹落實“三全育人”基礎性、全局性重點工程。

教務處處長周穎傑在發言中談到，教務處始終堅持貫徹落實立德樹人這一基础任務，把加強思想政治事情融入教育教學全過程，充实發揮思想政治理論課在立德樹人、鑄魂育人中的關鍵作用。一是堅持立德樹人爲教育事業的焦点、把教書育人的中心任務融入學校的頂層設計和具體執行之中。二是努力建好思政課，鼎力大举建設省級一流思政課程，提升思想政治課教學質量。三是設立課程思政教學革新專項，選拔樹立了一批課程思政優秀教師，打造了一批課程思政示範課。四是設立思政經費專項，積極開展教師人才培養、學術交流，基地考察等。

黨委宣傳部副部長王彥在發言中談到，學校要把青年教師思想政治教育事情擺到越发突出的位置，做好青年教師思想政治事情關鍵是在“情”上下足功夫，把解決青年教師思想問題與解決實際問題結合起來。解決好青年教師的實際問題，要貫徹落實好聯系青年教師制度，要關注青年教師的心理康健，要搭建青年教師成長發展平台，要進一步強化對青年教師思想政治事情的組織領導。

土木工程學院黨總支書記張利結合本單位事情，闡述了在立德樹人方面的具體做法和實踐。一是基層支部建設中要充实發揮班子成員在立德樹人方面的作用，切實把立德樹人事情落到實處。二是黨總支充实發揮自身和教師隊伍在立德樹人中的偏向引領和政治保障的重要作用。三是黨總支把提高學生思想道德水平貫穿黨建事情的始終。

馬克思主義學院教師朱志浩彙報了馬克思主義學院圍繞“三全育人”所開展的具體事情。一是多措並舉，鼎力大举推進“三進”學習教育事情，在青年學生中傳播馬克思主義理論和黨的創新理論结果；二是發揮思政課程主渠道作用，不停增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针對性；三是夯實實踐教學，鼎力大举建設“行走的思政課堂”，引導學生做到知行合一。

交通運輸學院團總支副書記平志惠認爲，輔導員要想做好“三全育人”事情，首先要自覺提升自己的政治修養和理論水平；其次要充实融入學生，掌握關鍵結合點，提升教育實效；再次要注重教管並重，創新地開展網絡思政事情，聯合教育治理多方主體形成教育协力。