處于世界百年未有之大變局的時代配景，新一輪科技革命和産業變革對工程技術人才提出了新的要求。大數據、雲計算、人工智能等新一代信息技術已經成爲新一輪産業變革的重要驅動力量，培養我國自主可控信息技術人才已刻不容緩。記者了解到，許昌學院獲批的《面向自主可控信息技術的産業學院建設探索與實踐》河南省新工科研究與實踐項目，面向區域信息産業，圍繞我國自主可控軟硬件人才培養，針對自主可控人才稀缺、地方高校本科人才培養供給側與需求側不匹配、校企産教融合深度不足等問題，基于許昌學院在産教深化融合方面的基礎，充实利用河南省、許昌市發展電子信息産業的優勢，整合華爲公司、中原鲲鵬生態創新中心、河南黃河計算機系統有限公司等一大批新興技術企業的行業産業資源，建设了以提高實踐能力爲引領的新工科人才培養體系，探索了政府搭建平台、校企深度參與的可持續發展模式，緊密對接了産業鏈和創新鏈，積極探索了新工科建設內涵，並建设了面向信息産業自主可控人才培養的許昌學院鲲鵬産業學院。

經過一年的研究與探索，該項目組通過建设許昌學院鲲鵬産業學院，構建高校、企業、産業、行業協會四元協同治理結構，聚焦培養解決複雜工程問題能力和建设多方育人機制，持續優化新工科人才培養過程，提高了新工科人才實踐創新能力，獲得豐碩的研究结果。

自項目實施以來，項目組先後獲批教育部新工科研究與實踐項目、省級教研項目、河南省一流課程等教研结果，培養鲲鵬專業人才82名，一次性就業率高達98%，其中10余名學生進入英國曼徹斯特大學、北京理工大學、重慶郵電大學、長安大學、鄭州大學等高校繼續深造，共獲得“挑戰杯”河南省大學生創業計劃競賽、中國高校計算機大賽、黃河鲲鵬開發者大賽等賽事獎項一等獎53項。此外，該項目研究结果受到大河網、河南省教育廳新聞辦等多家媒體的關注和報道，項目研究结果已推廣應用于許昌學院、周口師範學院，安陽工學院和許昌職業技術學院。

图1 多元化办学体制

图2 人才培养生态架构

该项目主持人、PP电子学院院长岳修峰教授体现，PP电子学院将紧密结合生长实际，鼎力大举推广本项目研究结果，坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合，准确掌握新工科建设内涵，积极革新升级传统工科专业，主动结构适应国家战略生长需求的新工科专业，提高工科专业的整体建设水平，提升学校复合型人才培养的能力与质量，加速推进高水平应用型大学建设。（PP电子学院 张柯）

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