“今晚，我們直播輔導本學期最後一門課程《編譯原理》。”1月5日19時30分許，在許昌學院信息工程學院一個不大的“直播間”裏，大三學生李銘揚開始通過“哔哩哔哩”直播平台，梳理《編譯原理》這門課程的重點和難點。

被譽爲許昌學院版“李佳琦”的李銘揚，從大學第一個學期開始便通過直播平台輔導同學。如今，他建设了20人的“學霸者聯盟”團隊，向本班、本專業甚至全國的學生進行義務考前輔導。越來越多的網友通過直播平台認識了許昌學院的這群“學霸”，並紛紛點贊。

通過直播平台輔導同學，至今已堅持5個學期

一部手機、一圈兒桌椅……1月5日19時30分許，許昌學院信息工程學院一個不大的“直播間”，吸引了線上2000多個網友觀看。

被譽爲許昌學院版“李佳琦”的李銘揚，作爲“主播”，給廣大網友“帶”的“貨”不是口紅，而是對《編譯原理》這門課程重點和難點的解析。

“真的很棒，受益匪淺！”在“哔哩哔哩”直播頁面下方，來自全國各地的網友不時點贊。

今年21歲的李銘揚來自許昌禹州，2017年考入許昌學院信息工程學院。進入大學後，他乐成競聘上班級學習委員。

學習委員既要把自己的學習搞好，又有責任和義務幫助同學提升成績。爲了幫助同學複習，學習計算機科學與技術專業的李銘揚想到了線上直播。

“現場輔導需要教室，比較麻煩；直播輔導高效快捷，每次也就兩三個小時，各人容易接受。”李銘揚說，他一般白昼整理知識點，晚上給同學直播輔導。

直播前，他會在班級群裏把直播的時間和網址告訴各人。

如果遇到難以理解的知識點，他就會先查閱資料或請教老師，再講給同學。

經過第一學期的直播輔導，他所在班級的同學無一人重修《高等數學》，最高分爲97分，通過率達100%。這大大增強了他的信心。

接下來的4個學期，對于《高等數學》《數字電路與數字邏輯》《線性代數》《計算機網絡》《計算機組成原理》等難學的課程，他都會通過直播平台輔導同學。

通過直播輔導，他也有了许多收獲。這幾年，他的學習成績在本專業一直名列前茅。

2018年，他獲得了許昌學院獎學金。2019年，他獲得了國家獎學金。

組建“學霸者聯盟”，把優質的知識點提供給各人

一滴水，只有放進大海才永遠不會幹涸。大學二年級時，李銘揚感受到了這一點。

“大二較大一而言，課程難度更大、知識體系更複雜，靠我一個人的力量輔導很困難。于是，我想到了將身邊的‘學霸’發動起來，把更多優質的知識點提供給各人。”李銘揚說，在获得輔導員的同意和支持後，他就在班級群裏發布了招募“學霸”的消息。

起初，不少“學霸”因爲不敢直面鏡頭，婉拒了他的邀請。在輔導員和班委的配合努力下，最終，2018年12月25日，由10人組成的“學霸者聯盟”正式建设。

班級團支書黃海霖既是“學霸者聯盟”的成員，又是“學霸者聯盟”的志願者。她既負責宣傳輔導消息，又負責搜集同學反映的難點問題，並鼓勵同學在“學霸”的幫助下積極複習。

針對一些不願直播的“學霸”，李銘揚就讓他們負責錄制視頻、剪輯視頻、上傳視頻。

此外，李銘揚還根據“學霸”的意願和擅長學科，爲其分配輔導內容。

“視頻錄制完成後，‘學霸’會先發給我進行審核，如果沒問題再上傳到班級群裏供各人下載。”李銘揚說，他一直鼓勵“學霸”接纳直播的形式輔導同學，因爲直播的互動性、針對性很強。他覺得，他們不像有些“網紅”一樣，特別在意自己在“粉絲”眼中的形象。

“直播輔導需要做大量功課，不僅要倒逼自己學習，還要和同學一起學習。這個過程我們也受益匪淺。”李銘揚說。

多次接受直播輔導的許昌學院信息工程學院學生李秀秀說：“‘學霸’太給力了！他們不僅能整理出比較詳細的考點，還押中了《數據結構》考試最後一道大題！真的很感謝他們的辛勤支付。”

截至目前，“學霸者聯盟”已有20名成員。而一些低年級的學弟、學妹，也正在積極加入這個聯盟。

获得師生的肯定和支持，计划將“業務”擴至考研輔導

“通過直播平台輔導同學，既有強烈的奉獻精神和志願服務精神，又有濃濃的同學情誼。”許昌學院信息工程學院團總支副書記朱曉婷說，現在，“學霸者聯盟”直播輔導同學這件事已获得師生的肯定。目前，“互聯網+學風建設新模式學霸者聯盟”已被確立爲許昌學院輔導員精品項目。

2019年暑假，“學霸者聯盟”成員到禹州市方山鎮進行支教。2019年，黃海霖成爲2019年度共青團中央首屆“團團夏令營”成員，又被評爲河南省十佳魅力團支書；李銘揚被評爲許昌學院2018年度學雷鋒標兵。

朱曉婷鼓勵“學霸者聯盟”壯大隊伍、擴展服務內容。“新生的入學教育、培養方案、學習規劃，以及英語考級輔導、考研基礎知識輔導，都需要‘學霸’帶路。”朱曉婷說。

“下學期，我們將和老師一起開辟更多欄目，如《‘學霸’盤題》《‘學霸’一對一》等，讓輔導變得越发有趣，讓學習變得越发快樂和多元化。”李銘揚說，如果“學霸者聯盟”能在較長時間內获得同學的好評，他們就會向學校申報校級社團，把各項活動開展得越发規範。

“制定完善的制度，是‘學霸者聯盟’發展壯大的基礎。”朱曉婷說，現在，她和“學霸者聯盟”成員及學校有關部門已制定一些激勵機制，如輔導同學可以加量化積分，直播時長可以作爲志願服務時長。“總之，我們將不斷完善制度，使‘學霸者聯盟’發展得更好！”