重慶科技學院嚴欣平院長爲我校暑期幹部培訓班做報告

“聽取了專家們的報告，很受啓發。專家們通過結合自己高校轉型發展的實際案例，使我們更清楚了我們許昌學院同樣需要轉型發展的须要性和重要性，也開闊了我們的視野。我們今後就應當以人家爲榜樣，明確我們自己的辦學目標和努力偏向，推進學校轉型發展。”7月5日下午，聽完重慶科技學院院長嚴欣平教授的報告，我校電氣工程學院（機電工程學院）電氣教研室主任方波老師對一起聽過報告的人這樣說。

在7月5日下午的暑期幹部培訓班上，重慶科技學院院長、全國應用技術大學聯盟副事長嚴欣平教授應邀做報告。題目是：《深耕行業，協同創新，建設新型特色科技大學》。校黨委書記王清義、黨委副書記王洪彬、馬超级我校全體領導班子成員出席報告會，張建軍副院長主持報告會。

嚴欣平院長在報告中結合重慶科技學院的曆史發展和辦學實際，分析了新建地方本科院校的時代命題、目標定位、路徑選擇，並介紹了重慶科技學院的實踐效果和持續改進偏向。

嚴欣平院長說，人才的兩個基础問題是培養什麽樣的人才和怎麽培養人才的問題。就新建地方本科院校的职位看，新建地方本科院校在現有本科體系中處于尴尬境地。新建地方本科院校普遍存在發展焦慮，一是人才培養目標定位禁绝確，二是教學條件比較单薄，三是教師隊伍整體水平不高，四是人才培養方案容易模仿傳統本科院校模式等，其基础問題可以歸納爲尚沒有形成自身相對穩定的本科人才培養模式和明顯的人才培養特征。

嚴欣平院長說，在學校的發展思路上，新建本科院校應當走應用型门路，培養應用型本科人才。這是適應地方（行業）經濟社會發展的內在要求，是學校尊重客觀實際的明智選擇，是學校發揮自身辦學傳統和優勢的必由之路，是人力資源開發中以人爲本的體現和高等教育大衆化的內在意蘊。

严欣平院长说，就重庆科技学院而言，学校的辦學定位是：行业性，地方性，开放性，应用型。学校的生长战略是：特色立校，文化兴校，人才强校。学校的人才培养目标是：“德优品正、业精致用、拓新笃行”应用型人才。

嚴欣平院長說，地方本科院校必須跳出培養學術人才和注重功名的傳統教育模式，要面向生産、建設、治理、服務第一線。要與區域（行業）經濟社會發展需求相匹配，要推動地方（行業）經濟社會發展和人的成長，實際有用。

嚴欣平院長說，地方新型特色大學的路徑選擇應當是協同創新發展，即政府、企業、社會、大學配合形成有機配合體，深耕行業，協同創新。作爲高校一方，要主動融入，從點滴起步、從配角開始，主動融入到行業的發展中去，讓行業認同你還能做成事情。要整合資源，集中力量幹好兩三件有影響和有结果的事，讓行業認同。要協同發展，將學校追求與行業需要有機地結合起來，從服務行業發展出發，構建利益配合體，讓行業信任。要服務地方，將行業辦學的優勢，轉換爲服務地方産業發展的能力，積極參與地方各種活動，讓政府感应你的存在。要樹立品牌，要有追求卓越的精神，注重積累，重點打造學校的特色和品牌，逐步擴大影響力和競爭力。

嚴欣平院長在報告中還介紹了重慶科技學院的“1334”事情思路，即樹立1个理念：市场导向，相助共赢；搭建三大平台：综合服务平台，资源共享平台，项目相助平台；构建三大机制：高层联系机制，共建共享机制，反馈革新机制；打造四大品牌：以“两院两中心”为载体，打造产学研相助生长品牌；以重庆宁静工程学院为载体，打造产学研相助辦學品牌；以品牌本科教育为载体，打造产学研相助育人品牌；以就业基地建设为载体，打造产学研相助就业品牌。

嚴欣平院長在報告中介紹了重慶科技學院“五結合、五重點”的人才培養模式。就是課程體系設置與崗位需求相結合，重點考慮崗位實際需求；基礎理論教學與基本技术培養相結合，重點培養學生的基本技术；專業理論教學與實踐教學相結合，重點強化實踐教學環節；通識教育與職業教育有機結合，重點培養學生的職業素質能力；校企相助培養、工學結合，重點培養學生的工程意識和實踐能力。

严欣平院长说，新建地方本科院校的建设思路是，适应我国经济生长转型升级和地方高校转型生长的新形势，紧紧围绕行业性、地方性、开放性和应用型辦學定位，以应用性和技术性需求为导向，构建面向跨学科和跨专业接近生产实际的开放型校内外大工程全流程实践教學平台，培养应用型高级专门人才，使结业生不仅有极强现场工程实践能力，而且能适应当今科技飞速生长需要。

重慶科技學院是一所工科爲主、多科協調、行業優勢突出、辦學特色鮮明的高校，特別是在學科專業建設、應用型人才培養培養革新等方面探索出了很是值得我們學習的經驗。嚴欣平院長對高等教育治理有很深的研究，特別是對應用型高校的建設與發展有深刻的思考，他兼任教育部高等學校教學指導委員會委員、本科教學事情及格評估專家、中國高等教育學會理事、應用技術大學聯盟副理事長、重慶地方高校轉型發展聯盟理事長。（攝影：朱國君）