【科學網】許昌學院：小書蟲公益書屋傳遞大愛心

許昌學院：小書蟲公益書屋傳遞大愛心

許昌學院小書蟲公益書屋走進禹州梁北鎮郭村小學現場

在許昌學院，“小書蟲公益書屋”算得上小有名氣。

算起来，当年这个由学校党委宣传部老师和校园广播學生团队自发建设的念书公益组织，一晃已经走过了5年。

5年的时间里，一届又一届,400余名大學生志愿者，走入乡村，筹建起10个山村小学公益书屋，5万余元书款，近万本图书，使得数千名偏远地域中小學生有书可读成为受益者。

書香：應該飄得更遠

今年4月23日是第23個“世界讀書日”。一大早，小書蟲公益書屋十余名師生驅車兩個小時，早早地來到了禹州市梁北鎮郭村小學。這將是他們捐建的第11個公益書屋。

“目前偏远山区中小學生的阅读现状不容乐观，不少学校极端匮乏图书，教師与家长阅读意识淡薄，据视察高达74%的乡村孩子一年阅读的课外读物不足10本，凌驾71%的乡村家庭藏书不足10本，一本课外读物都没有的孩子占比接近20%。”小书虫公益书屋指导老师钟伟平说。

如何讓偏遠地區的孩子有更多的書可讀？如何爲推廣閱讀盡一份力量？正是帶著這樣的問題，2013年師生自發建设了“小書蟲”公益書屋。爲保證每一份愛心落實到實處，“小書蟲”明確規定受助單位爲農村義務教育单薄學校、希望小學、中西部貧困地區學校等亟需圖書的單位。“小書蟲”團隊走訪了數十所山村學校，近距離調查農村中小學閱讀現狀，並根據調查結果，確定幫扶對象，自發籌集善款，爲其配置圖書。

“我们想资助那些贫困地域学校建设图书室，并告诉那里的孩子们，书香是最美的味道。”學生志愿者说。

公益：做起來更難！

作爲一個自發的民間公益組織，沒有經費來源。如何“找錢”“找書”就成了一大難題。

2013年第一次搞校內募捐就遇到了“尴尬事兒”。

如今在鄭州一家教育機構事情的2011级學生马阳回忆说，其时想在校内搞个图书募集，结果同学们捐了许多大學生教材之类的书，另有不少美意的同学捐衣物，结果书没征集到合适的 ，反而收了一屋子旧衣物，十几小我私家整理了整整一天。

有了这次教训，同学们再开展募捐运动就更有针对性了。一方面收集中小學生适龄读物，另一方面也接待爱心人士捐赠书款，再由小书虫师生凭据受捐助学校实际情况拟定书单，购置图书。

“我们在校内外募捐，受到过质疑，也有人觉得我们这样做杯水车薪解决不了什么问题。”2012级學生贾劲超曾担任校广播电台的學生台长，他多次加入捐助运动。“有时候挺受攻击的，但更多地时候是被感动，好比有个书商曾一下子给我们捐了1千本书，收到的第一笔大额捐款是1000元，一个商家给的，而且不留名儿。”

學校裏的不少老師，會不定時地把自己孩子的書整理好捐過來。

經過幾年的堅持，“小書蟲”漸漸地被人們知曉、信任，不少市民參與進來，當地的電視台、報紙等媒體也多次報道，擴大了它的知名度。不少熱衷公益的單位也主動找到小書蟲，捐贈書款。今年贈予禹州梁北鎮郭村小學的價值5000余元的書就是禹州市新華書店提供的。

書屋：可以有差异的style

五年來，“小書蟲公益書屋”捐助過的學校有禹州市苌莊鄉張家莊小學，禹州淺井鄉張地小學、張侗小學，鄢陵縣于寨小學，建安區袁莊鄉小學，鄢陵縣馬坊鄉駱家村小學、禹州梁北鎮二中等…如今，10所學校及教育機構圖書室都挂牌爲“許昌學院小書蟲公益書屋”，並有專人治理圖書，定時部署閱讀課，實現了圖書使用的最大化。

“小书虫公益书屋”还凭据农村小学的庞大情况，在山区的教学点建设“流动书屋”。2014年3月4日，禹州山区的张侗小学和张地小学同时挂起了“小书虫”流动书屋的匾牌，两所学校都是只有三名教師、20余名學生的教学点，學生多为留守儿童，家境贫寒，怙恃外出务工，课外阅读体验险些为零。两所学校相隔十余里，两位校长“约定”：每隔一个学期两所学校的书籍会交流一次，以便让更多的孩子共享阅读的乐趣。

2015年5月，小书虫为鄢陵县于寨小学捐赠图书近千本，这所学校的孩子多是留守儿童，老师想培养孩子的阅读习惯，但是苦于课外书太少。“PP电子学院的老师學生们真的解了我们的燃眉之急！”于寨小学的姚桂霞老师激动地说。于寨小学副校长刘金爱说：“小书虫”公益书屋的牌子交到我手上时，是我最温暖的一刻。”

余香：公益帶來的禮物

“建书屋不是目的，让孩子们甚至是小学教師、家长配合树立正确的阅读理念、要领才是我们希望看到的”，公益书屋卖力老师钟伟平说。每到一个学校，“小书虫公益书屋”都市举行阅读分享会，可以说，从最初的单纯捐书，到开展阅读分享会；从物质层面的援助，到终身阅读理念的推广，“小书虫”公益团队的公益梦、图书梦愈加明确。

PP电子学院党委宣传部部长冯晓民说，小书虫公益书屋运行五年來，彰显了两个层面的意义：一方面它守护了山村孩子的“念书梦”，推广阅读为贫困地域的孩子们打开了一扇窗；另一方面它构筑起了今世大學生的“公益梦”，通过投身公益事业，我们的學生将带着一颗热忱的、富有社会责任感的赤子之心走出校门，走向社会。

該校2011级學生吴晓克已经结业三年，现在的他事情之余特别热衷公益，他认为这和他当年加入“小书虫”公益运动有着极大的关系。2013年他加入了“小书虫”的首次运动，见证了这个团队的生长。用他的话说，不在大学里亲身经历一次公益运动，肯定会忏悔，自己深深感受到了从‘谈’公益到‘做’公益之间需要跨越的鸿沟。而这些体会是在其他學生运动里无法感受到的。

“小书虫”团队的每一位成员，每次加入过运动，总会有特别多的感伤。2012级學生李云飞在运动结束后的分享会上说，“看到孩子们的笑脸，感受到他们在炎炎烈日下紧紧抱着怀里的新书的厦悦，心里满满的都是幸福却又为他们心疼。”2016级學生李梦说，“小孩子拿到书后翻阅的激动、听我们讲故事时的专注，这一切都让我们感受到一种无法言说的意义，赠人玫瑰手有余香，我们收获的不比孩子们少……”

五年的時間，“小書蟲”團隊把公益帶出了許昌學院，帶到了每一個需要他們的鄉村小學，而參與活動的師生們也在公益的路上，樹立了更強的社會責任感，許院師生小小愛心書屋裏的公益夢想正在一步一步實現。

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