【编者按】近年来，我校筑牢教学中心职位，聚焦内涵，深化革新，应用型人才培养模式峥嵘初显。学校相继启动了“应用型课程建设计划”“课堂教学革新计划”等，立项建设了一批应用型课程，翻转课堂、项目教学、案例教学等在教学中得以推广，探究式、讨论式、加入式等新的教学方式获得普遍认同。不少教师已经投身到教学革新的实践中，使课堂教学焕发出了更多的活力。为此，党委宣传部（新闻中心）特开设《許院聽課錄》专题，通过深入走访深受学生喜爱、充满创新力的课堂，从微观层面挖掘课堂教学革新历程中具有典型意义的“个案”，以供借鉴。

——數字新時代，看“後浪”如何插上鲲鵬的翅膀

我校鲲鵬産業學院首屆鲲鵬班開課

2020年6月，鲲鵬産業學院落戶我校。該學院將如何加強産教融合，使培養目標、專業要求、課程體系一一對應，並兼容學生個性化成長？帶著這樣的問題，校媒記者走進剛剛開班的首屆鲲鵬班進行采訪。

校企聯手致力鲲鵬專業人才培養

當前，以鲲鵬和昇騰處理器爲焦点、貫穿整個IT基礎設施及行業應用，包罗PC、服務器、存儲、操作系統、中間件、虛擬化、數據庫、雲服務及行業應用等在內的“鲲鵬生態”已呈現蓬勃的生命力。爲此，河南省建设了高等學校鲲鵬軟件類專業教學指導委員會，科學謀劃推動産教融合、校企相助，提高高校鲲鵬軟件類專業人才培養質量，爲計算産業的快速發展提供人才儲備。

鲲鵬班是我校、黃河科技集團創新有限公司、華爲技術有限公司聯手推進鲲鵬專業人才培養的一種有效途徑。該模式將鲲鵬課程引入大學課堂，讓學生在系統學習和深度實踐中了解鲲鵬生態，學習鲲鵬生態的技術體系，提升軟件開發、解決方案孵化等應用能力。

“一方面，让学生深入了解华为鲲鹏生态，学习、研究并掌握鲲鹏生态技术，另一方面校企双方形成产学研协力，配合深挖鲲鹏优势，携手探索鲲鹏人才培养体系与课程尺度，培养具有自主创新精神和自主知识产权技术应用的高水平人才，可以说，鲲鹏班是高校主动对接社会生长和企业人才需求的一次实验。” 信息工程学院院长张志立说。

中原鲲鵬生態創新中心負責人認爲：“産教深度融合、協同發展是産業界與教育界的配合心願，産教攜手奮進正當其時。鲲鵬産業學院的建设，將爲河南鲲鵬計算産業的可持續發展和信息産業戰略提供源源不斷的人才供應。”

“鲲鵬生態”是課程的焦点內容

首屆鲲鵬班的86名學員全部來自信息工程學院2018級計算機科學與技術專業。“選擇大三學生進班，是因爲他們經過了兩年系統的理論學習和實踐鍛煉，已經具備了一定的操作系統、數據庫知識與Java法式開發能力”，鲲鵬班班主任王姗姗說。

瞄准技術前沿，鲲鵬班從理論和實訓兩個方面爲學生“量身定制”了學習內容。據了解，本次開設的課程有《鲲鵬雲服務技術與應用》《鲲鵬雲大數據服務與基礎應用》《鲲鵬雲服務技術與應用實訓》和《鲲鵬雲大數據服務與基礎應用實訓》等，依托集學習、實驗、實訓爲一體的華爲雲平台開展教學、學習活動，周期爲45天。

以鲲鵬雲爲焦点構建大數據課程體系是鲲鵬班課程部署的焦点特色。底層依賴華爲提供的鲲鵬雲資源，以理論普及爲主，實踐爲輔，接纳項目驅動式教學法和協作探究式進行教學。

“操作系統和數據庫是計算機科學與技術專業本科生的必修課程，但鲲鵬班的相關課程更像是它的‘升級版’”，信息工程學院的副院長平源介紹，“它主要面向信息與通信技術領域，注重鲲鵬雲架構上的雲服務、雲應用、遷移與容災和大數據系統部署及應用等實戰能力培養，能更好地對接國産信息産業對工程應用型人才的需求。”

授課講師來自行業一線

鲲鵬班的師資全部是通過華爲首批鲲鵬講師認證，且擁有多年的大型項目經驗的資深講師。

《鲲鵬雲服務技術與應用》主講老師劉銀海，具有HCIE-CLOUD華爲技術ICT專家證書，屬于雲計算與雲服務雙偏向講師，曾參與北京理工大學（珠海學院）、廣東郵電職業技術學院專業共建課程，負責定制專業課程內容與大綱，負責日常的教學指導事情。《鲲鵬雲大數據服務與基礎應用》主講老師宋華偉，善于理論結合實踐，擁有多年Java開發事情經驗，曾參與公司ERP、CRM、OA等各種企業辦公軟件設計和相關模塊代碼的實現事情。

授課教師注重實驗操作以及上課過程中重難點的掌握，課堂上鼓勵小組協作和討論，在原有編程基礎上，越发注重大數據能力的提升；注重培養學生們的發散性思維，鼓勵學生將傳統的計算機思維提升到大數據領域思維；培養學生主動學習、積極參與和動手實踐能力。這樣的授課模式获得了學生的認可。“我們提前接觸行業領先技術和學術前沿，在實戰中軟件應用能力和開發意識都有所提升。”計算機科學與技術專業2018級學生史通豪說。

據了解，下一步信息工程學院將基于現有專業培養方案和本輪鲲鵬班授課效果評價，與黃河科技集團創新有限公司、華爲技術有限公司配合探討鲲鵬生態技術的課程體系調整、優化及融入事宜，並聯合推進師資隊伍、實驗條件、課程建設等方面事情，爲高質量的鲲鵬生態技術人才培養提供保障。（本文系許昌學院通識課《項目式寫作》结果，文/鍾偉平、王洋、張怡曼、藍丹彤、馮小歡；圖片由信息工程學院提供）