近日，河南省教育厅下发了《关于宣布2019年河南省高等教育教学结果奖获奖项目的通知》（教高〔2020〕151号），我校喜获4项高等教育教学结果奖，其中特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项，获奖品级和数量均取得了新突破。特别是由郑直教授主持的《地方本科院校理工科学生创新能力培养的“OPCE” 体系构建与实践》荣获特等奖，是我校继2016年获得省级教学结果奖一等奖后取得的又一重大突破。

河南省高等教育教學结果獎作爲教學領域各項结果的最高獎項，代表著我省高等教育革新與發展的水平，曆來都受到各高校的高度關注，曆屆評獎都競爭猛烈。近年來，學校圍繞應用型人才培養、OBE理念、産教融合、一流專業、一流課程、新型教學模式等方面積極革新與實踐，高度重視高質量教學结果的總結培育與凝練提升，從獎勵機制、條件保障、结果培育、應用推廣等方面給與了鼎力大举支持。尤其在本屆高等教育教學结果獎申報過程中，我校統籌規劃、提前准備、精心組織，爲本次结果獎取得突破奠基了堅實的基礎。

此次在省級教學结果獎項上的重大突破，體現了學校長期堅持以人才培養爲中心、紮實推進教育教學革新、注重教學结果錘煉所取得的成績，反映了學校近年來在人才培養、教學建設和教學革新方面的特色與成效。學校將充实發揮教學结果獎的示範引領作用，繼續鼎力大举深化教育教學革新，圍繞立德樹人基础目標，不斷創新人才培養模式，做好高層次结果的培育推廣應用，爭取實現國家級教學结果獎的突破，進一步提高教育教學水平。

據悉，近日我校獲批2020年河南省新工科研究與實踐項目1項並推薦參評國家級項目評審；獲批2019年河南省教育教學革新與實踐項目9項，其中重大項目1項、重點項目1項、一般項目7項。上述項目的獲批，不僅實現了省級項目立項數量和等級的突破，而且爲以後獲批更高層次的教學结果獎打下了堅實基礎。（圖片由教務處提供）