爲引領全校各教學單位圍繞學校轉型發展理清思路，明確事情重點，凝練辦學特色，結合我校第一批轉型發展項目的年末檢查事情部署，2016年12月15日至2017年1月3日期間，院長趙繼紅、副院長黃怡俐帶領教務處一行先後到商學院、旅遊（曆史文化）學院、外國語學院、電氣（機電）工程學院、城鄉規劃與園林學院、化學化工學院、食品與生物工程學院、土木工程學院等單位與師生代表進行了深入的座談，聽取意見和建議，並在土木工程學院會議室召開了全校二級學院院長參加的教學事情調研總結會。

調研中，各學院院長認真彙報了本單位在應用型人才培養中的特色做法及事情成效，對第一批轉型發展項目進展進行了總結，並緊密聯系學校和學院實際，積極爲學校落實教學中心职位和基層教學組織建設事情提出了建議。趙繼紅院長詳細詢問了各學院的産教融合事情、轉型發展項目的內涵建設、專業認證的准備，以及卓越人才培養的有效措施等情況。趙繼紅院長充实肯定了各二級學院卓有成效的事情，同時也指出事情中存在的不足，如特色凝練還不十分鮮明、轉型發展項目建設參差不齊、基層教學組織建設還有待規範和完善、課堂教學質量有待進一步提升等。

趙院長進一步強調，各二級學院首先要不忘初心，要以學生爲中心，育人爲基础做好頂層設計，下功夫制定好人才培養方案，構建好課程體系，並紮實抓好課堂教學和實踐教學，培養學生的創新創業能力。其次，各學 院要接纳切實措施建設好師資隊伍，要引、培、管並重，多措並舉加強師資隊伍建設；要深入教師隊伍，鼎力大举開展責任心教育，提高教師在課程教學中的責任意識；要重視基層教學組織建設，讓“小組織”真正成爲師生配合成長的“大平台”。第三，要堅持“産教融合”大偏向，圍繞地方産業發展來培養人才，與地方建设起深度融合的相助體系，將人才培養融入到爲地方服務的過程中，同時積累人才培養的優質社會資源，努力培養出對得起我們內心的、有能力爲地方經濟建設與社會發展做出貢獻的高水平應用型人才。第四，應用型人才培養，既要尊重教育教學規律，又要革新創新，尤其在教學方式與內容上、在提高學生技术與服務社會能力上加大供給側革新，補短板，促發展，提質量。

調研期間，副院長黃怡俐強調，學校領導高度重視教學事情和第一批轉型發展項目的進展情況。要做好教學事情就要兩手抓，一手抓教學的基礎事情，即規範治理，教好書，育好人；一手抓培優提升事情，即教學質量工程項目、教研項目及结果獎、專業認證等等。各院院長要對人才培養、專業建設、課程革新等要有清晰的目標規劃，並對有關人員提出明確要求，提高執行力和事情效率，尤其在第一批轉型發展項目推進中，要認真抓好事情落實，務求實效。教務處要抓制度、抓指導、抓監督，各教學單位要責任明白，督促檢查，要爲教師們排憂解難，提供支持。

調研期間，有關領導對各學院提出的部门問題進行了現場解答，周穎傑處長体现，教務處一定會做好各學院所提建議的整理和反饋事情，會同有關部門在制度建設、經費保障和教學條件改善等方面全力保障各學院教學革新與人才培養創新事情的順利開展。（攝影：甯智沛）