我校第三屆教職工代表大會第五次會議勝利閉幕-許昌學院

我校第三屆教職工代表大會第五次會議勝利閉幕

作者：鍾偉平来源：党委宣传部新闻中心編輯：鍾偉平浏覽量：日期：2016-11-08

審議通過《許昌學院事業發展規劃（2016—2020年）》

雄伟蓝图绘就我校“十三五”新征程正式启航

我校第三屆教職工代表大會第五次會議勝利閉幕

凝心聚力，共謀發展。11月7日至8日，我校隆重召開第三屆教職工代表大會第五次會議，大會專題討論、審議並通過了《許昌學院發展規劃（2016—2020）（草案）》。趙繼紅、馬超、趙正風、鄭直、崔斌、黃怡俐、羅鳳英、杜志傲等學校領導班子成員以及165名教職工代表出席了本次會議，13名列席代表應邀參加會議。學校工會主席杜志傲主持會議。

11月7日下午大會在學術報告廳開幕。院長趙繼紅向與會代表作《2016——2020年許昌學院發展規劃（草案）說明》的報告。

趙繼紅院長從《許昌學院事業發展規劃（2016—2020年）》（草案）（以下簡稱《規劃》）起草事情的簡要過程、主要內容、基本要求和特點等三個方面作了詳細的報告說明。她說，我校自2015年起開始著手《規劃》的各項准備事情，經曆了“自下而上”、“由內而外”並行的起草階段，以及“由上到下”和“由下到上”的修改完善階段，並廣泛公開征求意見，五易其稿，最終完成。

報告中，趙繼紅院長對《規劃》做了全面闡述解讀。她指出，在全國調整結構、轉變方式、創新驅動的大配景下，區域經濟的快速發展與提升，向高等教育、高等學校特別是地方高等院校的管、辦、評提出了全面的革新與創新要求。爲此，學校要繼續堅持走以質量提升爲焦点的內涵式發展门路，抓住現代職業教育大發展的機遇，以戰略眼光、現署理念和國際視野指導辦學實踐，加速學校轉型發展，全力將學校的建設和發展推進到一個新的曆史階段。這五年的戰略目標即是全面提升學校服務地方經濟和社會發展的能力與水平，开端建成特色鮮明的高水平應用技術大學。基本任務是“三基一體”，即五年內把學校建設成爲高層次應用型人才培養基地、政産學研協同創新基地、先進技術轉移與服務基地和高等教育、職業教育、繼續教育有機聯合體。載體是省級“示範性應用技術類型本科院校”建設和國家級“十三五”“産教融合工程應用型本科院校”建設。

趙院長指出，《規劃》從十個方面明確了“十三五”期間的主要事情目標和基本任務。一是在辦學規模上，要紮實辦好本科教育，適度開展高職高專教育，鼎力大举發展繼續教育，加速發展研究生教育及留學生教育，形成結構合理、規模適度的辦學花样。二是在學科專業建設上，統籌學科和專業建設，優化學科專業结构，實現校企相助共建專業的全覆蓋，學科專業建設整體水平明顯提升。三是在人才培養模式和課程建設上，深化培養模式革新，完善課程體系，推進創新創業教育，提高人才培養質量。四是在師資隊伍建設上，持續優化教師隊伍結構，加速“雙師雙能型”教師隊伍建設，建设完善教師教學績效評價考核機制，健全教師專業成長長效機制，推動教師隊伍整體素質提升。五是在科學研究上，進一步優化學科结构，凝練學科偏向，加強學科平台和團隊建設，加大學科帶頭人培養與引進力度，實現高層次科研項目和结果新突破。六是在辦學條件和校園文化建設上，積極推進重點基建工程建設，加速校園信息化建設，完善校園文化系統，著力打造教師樂教、學生樂學、師生共享的校園環境和校園文化。七是在産教融合與社會服務上，全面深化産學研教一體化，拓展校企協同創新與人才培養相助的廣度與深度，加強校地相助科技结果轉化，爲社會提供多方位服務，將學校建成有相當區域影響力的先進技術轉移中心、科技服務中心和技術創新基地。八是在國際交流與相助上，進一步拓展國際交流相助渠道，推進辦學國際化進程，提升辦學國際化水平。九是在現代大學制度建設上，進一步完善“黨委領導、校長負責、教師治學、民主治理、依法治校”的治理體制，逐步構建起層次清晰、科學規範、運轉高效、溝通順暢的現代大學制度體系。十是在人才培養質量與社會聲譽上，牢固樹立人才培養中心职位，積極參與國家和地方經濟社會建設，主動開展開放辦學和社會相助，形成一批轉型發展典型结果，服務重點産業轉型升級能力明顯增強。學校社會聲譽不斷提升，社會影響明顯擴大。

趙院長指出，“明確、突出、協調、可行、創新”是《規劃》的顯著特點。所謂“明確”，是指明確時間配景，借鑒過去，立足當前，謀劃未來；明確空間配景，具備國際視野，明確國內定位，突出區域特色；明確事情目標和事情任務。所謂“突出”，是指突出戰略路線，突出實事求是，突出特色。所謂“協調”，是要協調處理好人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承與創新在學校各項事情中的职位和相互關系。所謂“可行”，是指規劃的編制、實施要與全面深化革新和深度轉型發展相輔相成，保證規劃的焦点內容要能夠付諸實踐；與學校長期規劃、年度事情要點相輔相成，保證整個規劃體系的可實現性；與目標治理相輔相成，保證規劃的統領性和權威性。所謂“創新”，就是要用創新的思維指導事業的全方位發展。

趙繼紅院長希望列位代表充实履行職責，仔細審議《規劃》內容，認真提出修改意見，以全體的智慧、統一的意志和堅韌不拔的行動，促進學校各項事業繁榮兴盛。

开幕式结束后，与会代表分七个代表团对《计划》进行了热烈讨论。代表们紧紧围绕《计划》及子计划，立足事情实际，纷纷建言献策，提出了建设性的意见和建议。各人认为，《计划》实事求是地总结了“十二五”期间学校办学取得的各方面结果，客观分析了学校面临的生长机缘与现实挑战，明确了“十三五”期间学校办学的指导思想、战略目标、辦學定位和生长战略，提出了今后五年的生长目标、基本任务和保障措施，为学校“十三五”期间以至今后相当一段时期的生长建设描绘出了雄伟蓝图。

11月8日上午，大會在學術報告廳勝利閉幕。閉幕式上，與會代表舉手表決全體通過了關于《許昌學院事業發展規劃（2016-2020年）（草案）》的決議。

會議指出，會議審議通過《規劃》，爲學校今後一個時期的發展指明了偏向，提供了遵循，學校未來五年發展的指導思想、發展目標、戰略任務和主攻偏向進一步清晰展現。

會議強調，一是要堅定信心、立足地方求發展。《規劃》的制訂從法式上講，科學、規範、嚴謹，從目標任務的確定上，經過了反複推敲。對“十二五”規劃的執行情況進行了梳理總結，作了大規模省內外、乃至到國外發達國家的調研，也對許昌市經濟社會發展走向、産業狀況等進行了深入調查和研判，各人要樹立信心、下定決心推動《規劃》的執行。執行好“十三五”規劃，尤其要打好“地方牌”，要在校地相助上下时光。在國家強力推動産教融合、校企相助，轉型發展的大配景下，地方經濟發展活力大，地方高校發展的前景就開闊，地方經濟發展有特色，地方高校辦學才更容易形成特色。各人必須進一步強化“堅定立足地方，緊緊依靠地方，主動服務地方”的發展理念，自覺緊貼許昌及其周邊經濟社會發展要求，主動與許昌經濟社會發展同向同行。

二是要克難攻堅、創新舉措求發展。“十三五”期間,我們要實現辦學層次、辦學模式、辦學水平、校園精神文明建設水平的“四個突破”，同志們要有克難攻堅、打硬仗的思想准備，要提振精神，敢做善爲，拿出“滾石上山、不達目的不罷休的”氣魄，去迎接新一輪的挑戰，去推進《規劃》的執行。創新是引領學校發展的第一動力，我們必須把創新擺在落實《規劃》的焦点位置。首先要解放思想、觀念創新，其次事情舉措要創新，觀念上不能抱殘守缺，體制機制上更要大刀闊斧。要充实發揮基層首創精神，逐步實現治理下移，權力下放，讓基層事情迸發活力。要在優化學校人才、物資、資金、治理等要素配置上，在優勢學科、特色專業建設上，在大師級人才引進上，在辦學資源拓展優化等方面探索“政策特區”，努力形成創新資源集聚、創新人才輩出、創新活力迸發的生動局面。

三是要深化革新、協調推進求發展。革新與創新在推動學校事業發展上，猶如車之兩輪、鳥之兩翼。學校事業是一盤棋，牽一發而動全身，各人要樹立大局觀念，協調推進各項事情。學校領導班子和各職能部門、各學院領導班子要下意識的去提升統籌協調推動學校事業發展的意識和能力。“十三五”時期，是學校各項事情全面提升的關鍵時期，“全面提升”，就是把轉型發展焦点要素中的應用型人才培養模式、雙師雙能型教師隊伍、科研服務地方等問題解決好發展好，實現質量的全面提升，切實推進學校四大功效的完善和提高。“全面提升”就是實現辦學實力、辦學層次、辦學水平、黨建和思想政治事情水平以及社會聲譽的全面提升，最終建成特色鮮明的高水平示範性應用技術大學。“全面提升”需要我們在執行《規劃》的過程中做好深化革新，統籌兼顧，協調推進這篇文章。

四是要壓實責任、狠抓落實求發展。規劃的生命力就在于抓執行，規劃能否發揮行動綱領和發展指南的作用，關鍵也是看執行。學校將出台規劃治理辦法，進一步加強各項規劃落實情況的監督、檢查和考核。學校還將適應轉型發展需要，科學制定相應的政策文件，對《規劃》的落實情況從政策上體現差別。規劃執行中要注重和年度事情的銜接，加強年度執行情況的監測和評估。各專項規劃要由分管校領導負責，全程加強監管。各二級單位要對照學校總規劃和六個子規劃盡快完善本部門本單位的規劃。

會議強調，學校轉型發展的生動實踐將再次加速啓航，創建特色鮮明的示範性應用技術大學的壯麗篇章將全面展開。學校各級黨員領導幹部、廣大教職工生要切實落實各項事情目標任務，堅定信心，凝心聚力，把責任擔子扛在肩上，切實提高執行力，保持想幹事的勁頭，發揮能幹事的能力，凭据規劃確定的目標堅定不移地執行下去，以革新發展的新業績，推動“十三五”實現良好開局！（學生記者：王夢玲；攝影：鍾偉平、袁旭陽、胡洛岩、張震）