9月10日 是中國的教師節。當教師節遇到外教，會有什麽差异的味道?外教眼中的中國教學生活是什麽樣的教師節，本報記者采訪了一群許昌的特殊教師：外教。如今，外籍教師活躍在我市的大學、中小學和社會培訓機構。僅在許昌學院、許昌職業技術學院、許昌高中等市區學校，就有來自英國、南非、韓國、喀麥隆等差异國家的10多名外教，他們已經成爲中國教育不行或缺的一部门，爲蓮城教育注入了新鮮活力。  

　　姓名：Rose 国籍：英国 性别：男

　　現職業：許昌學院外國語學院教師  

   9月10日14時30分许，离约好的采访時间另有一个多小時。记者早早地来到PP电子学院B2教學樓，與記者找來的“客串”翻譯、大四學生王亞琴聊了起來。  

　　在談話中，記者了解到，英國籍教師Rose的漢語很棒，是個“中國通”，在許昌學院已經教學5年。  

　　○談中國教師節：到了中國，才知道有這個節日    

15時30分，Rose如约而到。在王亚琴相互介绍的“开场白”后，记者聊到了此次采访的目的——谈中国教师节以及教学里的故事。记者谈到教师节時，Rose很開心地看著記者說：“到了中國，才知道有這麽一個好節日。”  

　　在許昌學院教書已經5年，教師節，Ross並不陌生。不過，談及他過的第一次教師節，Rose很是興奮。“在英國基础沒有教師節這個看法，來中國後，才知道有這個節日。能擁有自己的節日，這讓我的事情更有動力。”  

　　而在Rose身後的501教室內，學生們早已用紅色粉筆在黑板上畫上兩顆心，並寫有“Teacher!教師節快樂”的字樣。Rose開心大笑，還跑到跟前留影。  

　　跟许多老師一樣，Rose並不希望收到禮物，只要能感受到學生的心就很幸福了。  

　　不過，Rose很認真地說，他最重視的禮物是學生們通過他的授課，能把英語學好，這是對他最大的肯定。  

　　○談教學觀念：教學中要互動，學生要大膽表達想法    

　　在被问及中国学生与英国学生有什么差异時，Rose說，中國學生追求准確、完美的答案，畏惧錯誤，因而不敢表達自己的觀點，很少發問;而英國學生會大膽表達想法，不管正確與否，氣氛都很活躍。  

　　針對英語學習，Rose建議在教學過程中，應該鼓勵學生多說，抓住一切機會練習，可以通過聽英文歌曲、看電影、保持常規的英語對話等要领提高聽說能力。  

　　在與記者的交談中，Rose全程汉语，只有个体词语欠好表达時，翻译王亚琴才会“出马”。对于自己流利的汉语，Rose体现，他是來中國才學的漢語，經常找人聊天兒，所以越說越順溜。  

　○談許昌生活：許昌人很包容、很開放    

　　“5年過去，我越來越熱愛這裏。”談到對許昌的印象，Rose說。  

　　“5年前，我刚来PP电子的時候，想找家咖啡馆很难，别人告诉我，这里的人品茗，不喝咖啡。但是，现在想找家咖啡馆有许多选择，这说明PP电子人很开放、很包容。”Rose說，因爲許昌人的熱情，他結交了许多朋友。他最喜歡的事情就是喊一群朋友，各人圍坐在一起吃大盤雞，分享快樂。  

Rose告訴記者，畢業後，他在英國有一份很好的職業，但爲了讓自己的生活更有挑戰，他來到了生活氛圍完全差异的中國。他很享受現在的生活，未來他願致力于中國的教育事業，讓更多的孩子學好英語。  

Joys ：從足球運動員到口語老師  

　　记者 王利辉  

　　姓名：Joys 国籍：南非 性别：女  

　　現職業：許昌高中國際班英語教師  

　　外教老師Joys膚色黝黑，身材高挑，熱情大方。這位生在非洲、長在歐洲的外教，在瑞士踢過5年足球，最終追隨老公來到許昌，現在是許昌高中的一名口語老師。  

　　○“夫唱婦隨”來到許昌    

　　“在家乡時，我从老师和身边朋友那里了解到，中国是一个文明的古老国家，有长城，有大熊猫，这让我对它充满好奇。”Joys說，來許昌之前，她一直在瑞士一家女足俱樂部踢球，能來到也是一種“緣分”。原來，她的老公是一個“中國通”，因爲被博大精深的中華文化吸引而來到中國，現在許昌高中教學，所以她也追隨老公來到許昌。  

　　伉俪倆現在都在許昌高中教課，Joys負責學生的英語口語課。  

　　在Joys的教學課堂上，互動遊戲是必不行少的環節，學生根據她的英文指令去點擊對應的圖片或者數字。她一直鼓勵學生大膽交流，無論對錯，她都會說一句：“Good!”  

　　說起外語教學，Joys体现：“在南非，英語是人們常用的語言，人們在日常交流中就有了提高。學習英語沒有捷徑可走，只有大膽去說、去練。”  

　　○教學重在因材施教    

　　針對中外文化差異，Joys说， 外国和中国在教育理念上有差异的地方，好比，中国的教学大多是记条记、做作业、划重点;而在外國，老師的職責主要是讓學生發現自己的能力，鼓勵學生思考，獨立作出判斷。  

　　她說，教學需要根據差异學生的特點，把學習的興趣點融入到教學活動中，不斷地交流提高，就像中國古代偉大的教育家孔子所說，因材施教。  

　　關于學生的未來，Joys說，她的想法很簡單，就是希望自己成爲國際文化傳播與交流的使者，讓孩子們知道這個世界上有各種差异膚色的人，讓孩子們知道外面的世界很大、很美麗。  

　○堅守也是一種選擇    

　　“來許昌這幾年，感覺都市越來越漂亮，门路越來越寬敞，環境越來越美麗，有许多進步與發展，尤其對教育的重視水平越來越高，這是我最滿意的地方。我已經適應並越來越熱愛這裏的生活與事情。”Joys說，很想念家鄉，很想念親人，但在這裏堅守也是一種選擇。“我的一名學生告訴我，‘過去了解國外文化生活，都是通過電影、電視劇，但是現在能在您身上了解具體的英語文化’。”Joys說，聽到學生這樣講，她特別開心。現在，她對許昌的生活很適應，也生活得很愉快。  

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