“15萬年薪+期權(10萬)+項目獎金,約嗎?”近日,許昌學院一家名爲“哎喲嗨”網絡科技有限公司的學生創業團隊在其平台上打出了一則“亮眼”的招聘廣告，一時轟動。

在許昌學院創新創業中心一樓，記者見到了這個“弄潮”互聯網+時代的年輕創業團隊——郭玉靜、谷玉飛等12名大二學生，他們用短短一年時間已經從一個簡單的微信賣水果公衆平台，發展成了注冊資金100萬元，涉及微信技术开发、微信宣传等多领域的网络科技有限公司。而“哎喲嗨”所在的大學生創新創業中心是繼2012年許昌學院建设的大學生創新創業園之後又一創新創業“孵化器”。在這座大樓裏，與“哎喲嗨”類似的大學生創業團隊還有65家，加上創業園30多家，該校已有創業團隊近100家。

“零成本”入駐再加啓動資金 

在許昌學院，創業中心（園區）的一系列優惠政策吸引了衆多懷揣創業夢的大學生。最吸引人眼球的是，學校不僅使“零成本”入駐成爲現實，而且還給予每個學生團隊啓動資金，並提供执法、貸款等一系列服務指導，這給衆多立志創業的在校大學生打了“強心針”。

在二樓的BIM事情室內，該校土木工程專業大二學生陶豪博端坐在電腦前使用“Autodesk”軟件，神情專注地構建著學校剛建成的工程技術中心大樓的信息化模型。“我們根據建築物的圖紙就可以做出相應的建築信息模型，這項技術在國內剛剛起步，適用于全新建築領域、綜合建築、雲建築！”在308室的“鈞雅堂”陶藝事情室裏，學生們在忙碌著設計制作客戶私人訂制的鈞瓷工藝品，指導教師王靜說：“用于制作的設備都是學校爲學生添置的，學校還有鈞窯實訓工廠供學生使用。”

“金字塔”模式助力創業夢 

嚴格來講，大學生創新創業中心只是許昌學院打造的“創業夢工廠”的衆平台之一。

近年來，該校對大學生創新創業教育與指導事情不斷深入和完善，逐步爲在校大學生建设了一套以創新創業中心（大廈）、創業園區、院部基地爲差异層次的“金字塔”式創新創業事情架構。許昌學院學生處處長、創新創業學院院長陳彪說：“‘中心作爲科技（高新）端，園區作爲實訓台，基地作爲寬基礎’，我們打造了一系列系統培養大學生創新創業能力的平台，形成網狀結構覆蓋了整個學校的所有學生！”

如果說大學生創新創業中心是金字塔的“塔尖”、園區是“過渡”層，學院依托教學院部實驗室、實訓室建设的42個大學生創新創業基地則成爲牢固的底座與基礎。

該校負責人体现：“‘公共创业、萬众创新’是經濟社會發展的新態勢，加強大學生創新創業教育，是社會對高校人才培養事情的迫切要求，也是許昌學院轉型發展的重點事情。學校將積極爲學生創新創業活動鋪路搭台，進一步培養學生的創新能力，激發學生的創業熱情，以創新創業活動帶動人才培養質量提高和學校辦學水平提升。”目前學校已經依托教學院部的實驗、實訓室建设了42個大學生創新創業基地，並劃撥專門資金對基地和創新創業項目進行資助，正在爲追夢學子鑄造起一座“夢想之巢”，用心守護，助力前行。

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