學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育啓動以來，許昌學院緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，堅持“三個突出”，將理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立制融合貫通，一體推進主題教育走深走實，爲學校事業高質量發展提供了堅強政治保障。

突出學深悟透，強化理論武裝

始終堅持用馬克思主義中國化時代化最新结果武裝全黨，是推動事業發展的需要。許昌學院把理論學習作爲主題教育的重中之重，堅持以學爲先，創新方式要领，推動學習往深裏走、往心裏走。

“關鍵少數”引領示範。學校以處級以上領導幹部爲主體，舉辦兩期讀書班，通過集中學習、黨課輔導、領學研討等，做到領導幹部先學一步、深學一層。8天讀書班期間，校黨委書記郭濤爲廣大黨員幹部講專題黨課，校外專家圍繞黨的創新理論和政策、大學治理、領導能力、意識形態事情等內容作專題報告。全體學員自學主題教育有關學習质料，並結合學校、自身事情實際進行分組研討和集中交流。學校開展“第一議題”、黨委理論學習中心組學習9次，各級領導幹部共講授專題黨課150余場次，引導全體黨員全面系統學、及時跟進學、聯系實際學。

打造理論宣講“輕騎兵”。學校分層次分群體開展宣講，遴選13名黨政領導幹部、專家學者組建宣講團，深入全校18個學院開展3輪次全覆蓋宣講；組織校內相關學科骨幹力量、思想政治理論課教師、青年教師代表等，接纳微宣講、視頻展播等形式，“小切口”對接“大原理”，用生動鮮活的事例、通俗易懂的語言，向廣大師生闡釋宣講黨的創新理論；面向廣大青年學生，開展“E起來宣講”微宣講大賽，通過主題演講、短視頻等形式，宣講理論，凝聚能量。

特色联学互融互促。校内下层党组织之间联合联动，举治理论学习中心组学习、专题党课、主题党日、念书研讨等运动，灵活运用以会领学、平时自学、专家讲学、调研促学、交流互学等方式，推进理论学习走深走实。学校党委接纳定点、随机、应邀、专项和相互巡听旁听五种方式，对全校28个下层党委理论学习中心组学习情况进行“全笼罩”巡听旁听。同时在校报、官微等平台设置“党的二十大 理论面劈面”“一起学习二十大”“学习时间”等专栏，从差异视角深入研究阐释宣传党的创新理论，为深入开展好主题教育营造良好气氛。

突出統籌兼顧，做實調查研究

調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項事情的基本功。許昌學院認真制定調查研究方案，聚焦師生急難愁盼和制約學校高質量發展的瓶頸問題，深入基層、廣泛調研，全力推動調查研究事情高質量開展。

聚焦重點立課題。學校黨委高度重視調查研究事情，堅持高站位謀劃、高標准推進、高質量落實。結合國家和河南省發展戰略，圍繞學校“十四五”規劃，制定印發《在全校大興調查研究的實施方案》，確定了調查研究的八項重點內容。學校領導班子結合實際，從加強全面從嚴治黨、省級示範性馬克思主義學院建設、年輕幹部隊伍建設、高素質應用型人才創新能力培養、高層次人才作用發揮、安保和後勤社會化革新等方面制定調研課題13項，處級領導班子制定調研課題170余項，著力解決制約學校建設發展的瓶頸問題。

深入基層聽呼聲。領導幹部在調研中堅持問題導向，立足辦學“家底”，深入分管業務一線走訪，開座談會、研討會、談心會，現場检察教室、實驗室、餐廳、寢室，通過訪基層黨員幹部，訪服務對象，訪治理對象，訪困難師生，切實掌握一手质料，了解師生關切。學校先後召開主題教育調研结果交流會2次、讀書班調研结果分組研討會9場，進一步研討交流調研中發現的問題，明確整改措施，做到“對症下藥”。

多措並舉促轉化。學校系統梳理調查研究發現的問題、推動發展遇到的問題、群衆反映強烈的問題，各級領導班子成員根據事情職責主動認領，實行台賬式治理、項目化推進，切實把調研结果轉化爲助推學校革新發展的思路舉措。學校堅持邊調研、邊整改、邊立制，對調研中發現的師生反映強烈的問題，制定《專項整治方案》，對全校制度進行全面系統梳理，抓好教師職稱評審、科研PI制、優秀年輕幹部發現培養選拔等制度的制定修訂，推動學校制度不斷完善。目前學校已凝練2項調研结果轉化運用清單，分別是郭濤書記《省級示範性馬院創建事情推進情況及存在的主要問題》和杜根遠副院長的《實施創新驅動發展戰略，提升高校科技創新水平》。

突出以學促幹，謀求長遠發展

學習的目的在于運用。許昌學院通過開展主題教育，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹方面取得了實實在在的成效，切實把主題教育成效轉化成加速發展的動力。

厘清瓶頸問題，抓好檢視整改。校級領導班子成員緊緊圍繞高質量發展這個首要任務，著力破難題、促發展，從理論學習、黨組織建設、人才培養、教育教學革新等方面梳理出16項推動發展事項，11項民生事項。將當前制約學校建設發展的瓶頸問題，形成《問題清單》，共計列出15個問題、68項舉措。明確整改措施、整改目標、整改時限及責任人，實施台賬式治理，完成一項銷號一項，確保整改優質高效。

辦好“關鍵小事”，提升幸福指數。對調研中發現的兩個校區通行未便、校內電動車充電樁太少、家屬區门路擴充革新等事關師生幸福感、獲得感的民生問題，實施專項整治，並及時向師生通報整治進度、整治成效。經過與許昌市有關部門協調，調整公交車站點設置、加開夜班車，使師生出行越发方便、快捷、宁静；學生公寓周邊加裝11套電動車充電樁，對滿庭芳餐廳進行全面裝修革新，242台全新洗衣機正式“進駐”15棟學生公寓；在家屬區加裝智能識別系統，設計门路擴充革新方案，籌措專項資金128萬元，目前已完成招標，進入施工法式。

強化目標導向，提高學習成效。以這次主題教育爲契機，學校正在把學習结果轉化爲助推學校應用型高水平大學高質量發展的具體舉措，推動事業發展再上新台階。征地、申碩、更名三大攻堅任務，教師中心、課程中心、學生中心三大中心建設等各項大事要事紮實有序推進。學校獲得國家級教學结果二等獎，4門課程獲批第二批國家級一流本科課程，7個項目獲教育部第二期供需對接就業育人項目立項，1個團隊入選第三批“河南省高校黃大年式教師團隊”，新增1個省級科研平台。4名教師在河南省第四屆本科高校教師課堂教學創新大賽中獲獎，學生在高水平學科競賽中獲省部級以上獎勵539人次。開展“十四五”專項規劃中期考核，強化黨內監督，啓動2023年第一輪校內巡察。領導幹部積極訪企拓崗，主動對接區域和行業需求，多措並舉提升畢業生就業質量。暑期先後舉辦基層黨支部書記黨務能力提升專題培訓班、紀檢監察幹部主題教育暨能力作風提升培訓班、輔導員黨性修養與素質能力提升培訓班、正處級幹部辦學治校能力提升專題培訓班等，進一步提升幹部能力，轉變事情作風。組建“三下鄉”“返家鄉”社會實踐團隊483支，共計6700余名師生分赴基層一線，開展鄉村振興、公益服務等社會實踐活動。學校被授予“河南省文明校園（標兵）”稱號，精神文明建設事情取得重大標志性结果。

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