許昌學院聚焦學生中心、立足服務需求、堅持創新引領，推進“三位一體”事情機制，努力培養具有創新精神的高素質應用型人才，助力高水平應用型大學建設。

——全員一體化推進思政教育，築牢育人底色

統籌夯實事情機制。學校鼎力大举推進思想政治教育革新創新，建设分層次、體系化、重保障的思政教育事情機制，推動育人與專業教學、社會實踐、創新創業、黨建團學、治理服務等事情的深度融合，形成育人协力，搭建突出思政課程、日常思政主體，強調文化思政、網絡思政融入，以課程思政作爲支撐的課堂互動+校園協同+社會聯通“大思政”事情花样。學校圍繞“大思政”理念打造思政事情隊伍，在事業發展、學術提升、職稱評聘等方面搭建平台，突出對思政事情隊伍精培優育，爲提升思想政治教育的科學化水平提供堅實保障。

統籌打造育人載體。圍繞立德樹人基础任務，學校推動實施“蓮芯有我”成長計劃，打造“蓮芯”育人品牌，建设“面對面·心連心”校領導聯系青年學生制度，立項建設示範性“課程思政”項目，推動由思政課、通識課和專業課構成的“同心圓”式課程體系。學校把思政教育融入校園文化活動，形成了科技文化藝術節、社團文化節、櫻花文化節等文化品牌，主動挖掘三國文化、鈞瓷文化、中原農耕文化等地方特色文化資源，開發校本特色課程，發揮地方優秀文化育人功效。

——全過程深化教育教學革新，強化實踐能力

強化结果導向的教學模式革新。聚焦應用型人才的焦点能力和素養，重構“課程內容—課程目標—畢業要求”的邏輯支撐結構，把“结果導向”融入人才培養方案制訂、課程內容設計、課堂教學實施、教學效果評價等人才培養全過程。深化課程建設供給側結構性革新，實施學生“參與式”課堂教學革新，推動“應用型課程建設計劃”和“通識課程革新計劃”“課堂教學範式革新計劃”等十項革新，以應用型課程設計競賽、實踐教學大獎賽、教學創新大賽等爲抓手，打造“高效課堂”。完善教學質量保障制度，制定主要教學環節質量標准，開展專業評估、課程評估、實踐教學評估，加強質量信息反饋，促進教學質量持續改進。

强化打造协同育人的平台建设。深化校企协同创新和相助育人。企业加入人才培养方案制订、教材编写、课堂教学、实践教学的全历程，与学校共建实验室、实习实训基地、实践教學平台，教师和学生加入企业的研发历程，实现“双向互动”。学校与地方重点企业联合建设了17个协同创新中心和产学研相助基地，与许继团体、森源电气等地方知名企业建设全方位、多条理的紧密相助关系，打造形成与创新人才培养相适应的优质资源情况。

強化突出應用的實踐創新項目。實施人才培養模式創新試驗區建設，鼎力大举推進“OPCE”應用型人才創新能力培養模式革新，構建開放實踐創新體系，鼓勵二級學院探索具有專業特色的多元化人才培養模式，近三年學生獲得省部級以上獎勵2096項，國家專利59項。深化以全員化教育、全方位實踐、全要素服務爲焦点的“三全”創新創業教育革新，激發學生創新創業潛能。學校入選“全國創新創業典型經驗高校”“河南深化創新創業教育革新示範高校”。

——全方位加強校企相助建設，突出創新引領

領軍人才領軍重點學科專業群。學校主動融入河南省“三區一群”國家戰略，緊密對接許昌電力裝備、超硬质料等七大特色優勢産業以及戰略性新興産業，著力打造與地方産業高度契合的應用型學科。學校獲批6個河南省重點學科，並圍繞质料化工、食品生物醫藥、電子裝備與制造三大區域重點産業鏈，培養引進3名“中原學者”，構建對接區域産業的應用型學科專業集群，打造應用型人才培養的師資高地。

“跨界”師資隊伍服務産教融合。推進校地人才雙向交流，探索與許昌市配合實施的“雙百工程”升級版，積極對接地方人才項目，用足用活地方和學校人才政策的“待遇疊加”，學校高層次人才納入許昌市“英才計劃”，打造人才“共引”事情機制。鼎力大举引進學術領軍人才，打造高端創新團隊，組建形成多個科技創新團隊，培養“雙師雙能”型教師500余人。

現代産業學院引領高素質人才培養。學校積極探索産業鏈、創新鏈、教育鏈的有效銜接，組建“瑞貝卡學院”“鲲鵬産業學院”“生態都市産業學院”“大數據學院”等新型現代産業學院，獲批建設河南省特色化示範性軟件學院，探索培養適應和引領現代産業發展的高素質應用型、創新型人才。

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