近年来，PP电子学院坚持“地方性、应用型、服务性、国际化”的辦學定位，围绕建设高水平应用型大学的办学目标，认真落实高质量生长基础要求，坚持以内涵提升和创新引领为焦点，积极推进政产学研相助，探索形成了政府主导、学校主体、工业加入、校地互动的“PP电子模式”，走出了一条具有自身特色的应用型大学建设门路，整体办学水平明显提高。

一 、构建政产学研长效相助机制

許昌市政府與學校簽訂了戰略相助協議，與省教育廳簽訂了《配合支持許昌學院轉型發展協議書》，出台了一系列支持學校建設高水平應用型大學的政策措施。許昌市建设了校地相助領導小組，統籌解決校地相助重要事項，許昌學院也專門建设了校地相助辦公室，負責校地校企相助事宜的對接與協調。2018年建设許昌發展研究院，在地方政府的組織協調下，與許昌市50多家骨幹企業聯合建设了科技協同創新戰略聯盟，促進産學研深度相助。推動校地相助不斷向基層延伸，學校啓動了針對禹州市、建安區的科技人才服務行動計劃，與鄢陵縣簽訂了共建産教融合基地相助協議。

二、培育産教融合學科專業集群

圍繞地方重點産業發展，不斷凝練學科偏向，強化學科特色，重點培育的功效性納米結構研究、食品檢測技術與裝備研究、智能電網技術偏向、風景園林規劃與設計偏向等學科偏向特色凸顯。主動契合地方産業结构優化專業結構，確定了電力裝備與制造、信息技術、食品醫藥與康健、商務服務等重點建設專業群，把辦學資源向重點專業群集聚，努力打造産教融合專業集群，形成了專業集群發展的良好態勢。結合風電裝備、超硬质料、鈞瓷等地方特色産業，在電氣工程及其自動化、納米质料與技術、産品設計等專業設置特色偏向，培育出了一批品牌專業，專業結構與地方産業結構的契合度明顯增強，專業建設水平明顯提升。

三、深化應用型人才培養模式革新

圍繞“具有創新精神的高素質應用型人才”培養目標，以産教融合爲抓手，堅持以OBE理念作爲人才培養的基本遵循，加強校企相助育人，與許繼集團、華爲公司等知名企業全方位相助，鼎力大举推進培養模式革新。在人才培養過程中強調“四個突出”，一是人才培養方案制訂突出行業參與，構建了對接行業能力素質要求的人才培養方案；二是課程體系突出校企共建，構建了基于行業需求的創新性課程和實踐性課程體系；三是培養方式突出相助育人，行業企業參與到人才培養全過程；四是教學模式突出創新和實踐能力的培養，實施“課堂教學創新計劃”“實踐能力提升計劃”等教學革新項目，積極推進項目式、案例式、研究式教學模式，構建了對接産業需求和生産過程的應用型人才培養體系，人才培養質量持續提升。

四、實施校地人才共建工程

围绕高水平学科建设和应用型人才培养，两条路径推进人才强校战略，在地方政府支持下打造高水平师资队伍。一是实施“特设人才岗位计划”，鼎力大举引进高条理人才。PP电子市把PP电子学院纳入了人才事情“英才计划”，PP电子学院引进的高条理人才可以同时享受PP电子市相关政策的“优惠叠加”，对高条理人才发生了明显的吸纳效应。学校依托这一计划，引进了包罗中科院院士、长江学者等在内的学术领军人才30余人，打造高端创新团队，大大提高了人才队伍的整体水平。二是实施 “人才共建双百工程”，打造“双师双能”教师队伍。“双百工程”是PP电子学院与PP电子市2014年起配合实施的一项人才项目，计划用五年时间，PP电子市选派百名行业企业专家担任PP电子学院兼职教授，PP电子学院选派百名干部教师到地方企事业单元挂职锻炼。

五、打造校企協同創新服務平台

學校緊緊圍繞區域産業發展需求，突出科技事情的應用導向，加強了校企協同創新和结果轉移轉化。許昌市政府設立了五千萬元專項資金，用于許昌學院的協同創新平台建設，並實施了一批産學研相助重大項目。學校牽頭建设許昌發展研究院，圍繞許昌市重點産業發展，推進産學研深度相助。校企相助建设了超硬质料制品、智能電網、食品質量控制、發制品生産工藝與生産設備研發等10個協同創新中心，圍繞企業技術需求開展聯合攻關，取得了一批處于行業領先水平的重要科技創新结果。校地相助建設了許昌大學科技園和“颍川衆創”，服務“大衆創業、萬衆創新”，促進科技结果轉移轉化。

六、加強學生創新創業教育

学校建设了单独建制的创新创业学院，建设了统筹协调的创新创业事情体系，推进创新创业教育与专业教育相融合，努力把创新创业教育贯串到人才培养全历程。一是通过构建相对独立的创新创业课程体系，形成了 “金字塔”式三级创业教育体系，并通过开设创新人才班、创客精英班等，满足学生自我提升、自我实现的需求。二是建设了“创新创业专家照料团”和“创新创业导师团”，聘请百余名知名企业家和校内专家担任创新创业专家照料和导师，依托学校大学生创新创业中心和创新创业园区，逐步形成从竞赛选优、专项扶持到项目孵化的“三阶段培育”项目创业机制。三是联合政府、企业、金融、媒体，为创业团队提供 “一站式”服务，买通学生创新创业项目落地的通道，促进创业项目孵化和科技创新结果转化。

七、促進區域特色文化傳承創新

許昌學院把學科專業建設與地方優秀傳統文化有機結合，緊緊抓住地方文化資源，充实發揮高校的文化服務水平和引領能力，與地方有關部門和機構相助建设研究機構，加強優秀傳統文化的研究保護、傳承創新和産品創意開發，形成了比較明顯的優勢和特色。在涉農研究方面，建设了“中原農耕文化與鄉村發展”河南省重點社會科學研究基地，建有中原農耕文化博物館，形成了古今兼備、一體雙翼的涉農研究花样；在魏晉文化研究方面，建设有魏晉文化研究中心、颍川文化研究中心，在魏晉史研究、建安文學研究、三國文化研究等方面取得了一批重要结果；在中原民間舞蹈研究方面，建设有中原民間舞蹈研究所，完成了河南省唯一的國家社科基金藝術學舞蹈研究項目《河南民間舞蹈史》，編創的河南民間舞劇詩劇《農曆》获得了業界衆多專家的關注和洽評，爲區域文化傳承創新和許昌都市文假名片打造做出了重要貢獻。

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