□本報記者 王晖  史曉琪

“肩負新時代曆史使命，進行偉大鬥爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想……”隨著鍵盤敲擊，河南農業大學大三學生余小紅將信息發送了出去。與此同時，學校北門的大型電子顯示屏上出現了這條宣傳標語。

“我和小夥伴們組成了一個團隊，主要負責電子顯示屏信息的更新。黨的十九大召開以來，我們每天都更新內容，已經編發了300多條信息。”

連日來，“十九大精神”成爲大學校園裏的熱詞。我省高校開展豐富多彩的活動，推動黨的十九大精神在青年學子中落地生根，讓“青春夢”融入“中國夢”。

省委高校工委書記、省教育廳黨組書記、廳長朱清孟体现，黨的十九大報告對今後一個時期的教育革新發展進行了戰略部署，爲我們指明了前進偏向，提供了行動指南。省委高校工委、省教育廳凭据中央、省委及教育部黨組部署要求，堅持學懂弄通做實，積極開展一系列有聲勢、有深度、有特色的學習宣傳和教育培訓活動，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動事情，努力辦好中國特色社會主義高等教育。全省高校要深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人基础任務，奮力譜寫我省高等教育內涵式發展的新篇章。

讓十九大精神入腦入心

“爲了做好宣講，學校組織我們進行集中學習、集中備課。怎樣才气把報告講得入腦入心？我反複考慮，決定把十九大報告中的規劃和同學們的關注點結合起來講。”11月29日，鄭州大學黨的十九大精神宣講團成員、校團委書記冀娟說。

這個宣講團的26名成員，都是精心選拔的政治理論素養高、演講口才好的黨員幹部、專家學者。他們已在學校作了28場精彩的宣講報告。

中原工學院在學習宣講中力求突出青年特色，貼近青年特點，增強青年大學生對十九大精神的政治認同、情感認同、價值觀認同。學校利用網絡媒體大數據捕捉青年大學生對十九大精神的關注點，有針對性地開展宣講普及活動，回應青年關切，力求十九大精神入腦入心。

洛陽師範學院通過舉辦“踐行社會主義焦点價值觀”大學生先進事迹巡回報告會，以此作爲深入貫徹黨的十九大精神的重要載體。身邊的人講身邊的事，身邊的事熏染身邊的人，營造出“學習身邊榜樣，弘揚主旋律，傳遞正能量”的濃厚氛圍。

如何使大學生的思想政治教育貼近實際、貼近學生，增強吸引力和熏染力，許昌學院對此一直在探索創新。早在1986年，学校就精心选拔了一批政治素养高、业务功底强的优秀教师，建设了党委讲师团（后更名为党委宣讲团），与时俱进地宣讲党的路线目标政策。連日來，党委宣讲团再显优势，通过不停宣讲，推动十九大精神在学生中入脑入心入行动。

讓十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦

學習宣傳研究黨的十九大精神，是高校思想理論戰線的首要政治任務，責無旁貸。

河南農業大學牽頭組織龍子湖高校園區的馬克思主義學院，舉辦貫徹落實黨的十九大精神“三進”研討會。該校馬克思主義學院黨總支書記徐峰說，6所高校馬克思主義學院的院長們圍坐在一起，用10個小時的時間，針對《馬克思主義基本原理》等5門公共政治課如何實現十九大精神進頭腦、進教案、進課堂進行了探討，交流了經驗。隨後，各個高校根據研討結果對學校的教學進行了改進。

河南財經政法大學馬克思主義學院教師通過在學生中開展黨的十九大報告分組接力誦讀、主題演講、經典影視展播等活動，以及部署大學生深入農村、企業和社區，讓他們親身發現、見證黨的十八大以來我國各項事業取得的輝煌成就，並撰寫實踐報告，讓學生有興趣、有感觸地學思踐悟黨的十九大精神。

河南中醫藥大學馬克思主義中國化學科教師關穎在認真學習十九大報告全文後及時制作了教學課件，在碩士研究生的“中國特色社會主義理論與實踐”課堂上作了十九大新精神、新提法的講解；馬克思主義中國化學科教師劉金鴿在給入黨積極分子上黨課時，鼓勵學生踴躍表達個人對十九大精神的感悟和思考，引導學生用十九大精神武裝頭腦。

11月9日，在教育部主辦的現場教學展示活動中，洛陽理工學院的侯丙孬副教授榮獲“全國高校思想政治理論課教學能手”。在現場展示階段，侯丙孬以“從黨的十九大看精准脫貧中堅持以人民爲中心”爲主題進行教學，以小見大的授課要领引人入勝，讓人线人一新。

據了解，爲了深入學習宣傳黨的十九大精神，省委高校工委已經組織舉辦了全省高校黨委宣傳部部長、黨委學工部部長、高校團委書記的專題培訓班，接下來將陸續舉辦相關專題培訓班。近期，我省還將舉辦“學習宣傳貫徹黨的十九大精神——千名高校優秀輔導員‘校園巡講’和‘網絡巡禮’活動”，省委高校工委、省教育廳將組織優秀輔導員代表赴省內部门高校進行宣講。

讓十九大精神內化于心，外化于行

11月2日，鄭州大學中國特色社會主義理論體系培訓學校“習近平新時代中國特色社會主義思想”專題培訓班開班，180多名學生骨幹接受了培訓。這些學生骨幹都是各學院黨團、年級和班級的主要學生幹部。培訓班學員盛嘉昭說：“我們要當好黨的十九大精神的‘播種機’，只有自己先學深悟透，才气帶動同學們一起學，做到真學、真懂、真信、真用。”

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