各教學院：    

为深入贯彻落实《关于深化教师教育革新的意见》（教师[2012]13号），进一步促进我校教师教育专业学生教学技术培养，有效强化教学技术和教育实习事情，学校定于5月下旬举办第十三届教师教育专业结业生教学技术大赛。现将有关事宜通知如下：      

一、参赛工具      

本届大赛的参赛工具为全校2016届全日制教师教育专业结业生。      

二、角逐内容及要求      

1、角逐内容      

角逐包罗说课、答辩和特长展示共3个环节，满分共100分。      

（1）说课（70分）。每个学科划定3个课题（各学科说课课题见附件2）。参赛选手在角逐现场首先从指定的3个课题中随机抽取相应学科中的1个课题，经准备30分钟后，向评委说课，时间为15—18分钟。说课环节可以利用多媒体教学手段，同时要求使用板书展现其粉笔字功底。英语学科说课环节要求全英教学。      

（2）答辯（15分）。評委圍繞參賽選手說課內容，就教學設計、教學要领、教學內容、教育理念等方面提問1—2個問題。每位選手答辯時間不得超過3分鍾。    

（3）特长展示（15分）。主要展示今世大学生的艺术风范和良好精神面貌，参赛选手可以选择器乐演奏、舞蹈、朗诵、曲艺、绘画等方面的技术、技巧进行展示。时间不得凌驾5分钟。参赛涉及的工具等自备。      

2、角逐要求      

（1）体育学科以现场作课的形式进行角逐，时间为40分钟。      

（2）学前教育专业的角逐课题从小学美术或小学音乐的课题中抽取。      

（3）说课、特长展示环节未到达划定时间要求的酌情扣分。      

（4）英语学科答辩环节不要求使用英语。      

三、角逐措施      

本次大赛分初赛和决赛两个阶段进行。初赛由各学院自行组织，通过初赛选拔出优秀学生加入学校决赛，同时向学校审核推荐初赛优胜学生，具体名额详见《第十三届教师教育专业结业生教学技术大赛参赛名额分配表》（附件1）。决赛由学校统一组织，拟在5月下旬进行，具体时间和所在另行通知。      

四、奖项设置      

1、学生奖项。本届大赛设学生一、二、三等奖；学生一、二等奖，通过学校决赛确定，同时，学校将从获一、二等奖的学生中，遴选部门学生代表我校加入省级角逐；在各院初赛、推荐的基础上，学校凭据优胜学生所提交的初赛说课稿和说课课件，审核认定发生学生三等奖。      

2、优秀领导教师奖。凡本次大赛获得一等奖学生的指导教师，学校确定为优秀领导教师。      

3、优秀组织奖。本次大赛设优秀组织一等奖二名、二等奖三名，奖次凭据参赛单元学生的获奖比例确定。      

4、凡在本次大赛中获奖的学生和指导教师，学校将依照《PP电子学院大学生学科竞赛治理暂行措施》给予适当奖励，同时，按《PP电子学院教师教学事情量化考核措施（试行）》将指导教师的指导事情计入当年教学事情量。      

五、其它要求    

1、各学院要制定周密计划，接纳有效措施，凭据指定的课题（见附件2），对学生进行说课训练，并本着“果真、公正、公正”的原则，认真组织好本单元的初赛运动。      

2、各学院要指定专门领导教师，对学生进行精心指导，并做好角逐质料（角逐方案、角逐历程、角逐结果的图文质料等）的整理及归档事情。      

3、填写《第十三届教师教育专业结业生教学技术大赛参赛学生报名表》（见附件3），并于2015年5月22日前将纸质和电子版报名表报教务处实践教学科。      

4、報送《第十三屆教師教育專業畢業生教學技术大賽參賽學生報名表》時，要隨交初賽優勝學生的初賽課件和說課稿。    

5、具体评分细则见附件4和附件5。      

教务处      

                                     2015年4月15日