各相關單位、二級學院（社區）：

爲貫徹落實黨的二十大和二十屆三中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，把創新教育貫穿教育活動全過程，切實提高學生創新精神、創新意識和創新能力，經研究決定舉辦許昌學院第十四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。現將有關事宜通知如下：

一、組織機構

组织建设PP电子学院第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组织委员会（以下简称“组委会”），卖力竞赛的组织治理事情。组委会由相关校领导及教务处、科研处、学生处、招生就業处、校团委等部门卖力人组成，组委会办公室设在校团委，卖力竞赛的日常事情。

二、參賽資格

凡在2025年6月1日以前正式注冊的全日制許昌學院在校學生均可報名參賽

三、項目類別

參賽項目分爲自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告、科技發明制作三大類。

1.自然科學類學術論文

自然科學類學術論文主要是涉及機械與控制、信息技術、數理、生命科學及能源化工等方面的研究结果論文。其中分爲機械與控制（包罗機械、儀器儀表、自動化控制、工程、交通、建築等）、信息技術（包罗計算機、電信、通訊、電子等）、數理（包罗數學、物理、地球與空間科學等）、生命科學（包罗生物、農學、藥學、醫學、康健、衛生、食品等）、能源化工（包罗能源、质料、石油、化學、化工、生態、環保等）五個學科類別。

2.哲學社會科學類社會調查報告

哲學社會科學類社會調查報告限定在哲學、經濟、社會、执法、教育、治理六個學科內，支持圍繞發展成就、文明文化、美麗中國、民生福祉、中國之治等五個組別形成社會調查報告。其中，“發展成就”可以著眼于我國經濟發展、社會主義市場經濟體制建設、市場主體革新創新、對外開放等；“文明文化”可以著眼于社會文明建設、公共文化服務等；“美麗中國”可以著眼于環境質量改善、資源利用效率提升、綠水青山就是金山銀山理念踐行；“民生福祉”可以著眼于脫貧攻堅结果、鄉村振興戰略、教育就業民生發展保障等；“中國之治”可以著眼于社會治理、法治建設等。

3.科技發明制作

科技發明制作分爲A、B兩類：A類爲科技含量較高、制作投入較大的作品；B類爲投入較少，且能爲生産技術或社會生活帶來便利的小發明、小制作。科技發明制作A、B兩類均設：機械與控制、信息技術、數理、生命科學及能源化工等五個學科類別。

四、申報條件

1.參賽作品應從實際出發，側重解決社會生産、生活中的具體問題。鼓勵結合寒暑期社會實踐活動和常態化社會實踐活動，推動社會實踐结果轉化高質量研究结果，做好參賽作品的培育、申報。鼓勵中國國際大學生創新大賽、“挑戰杯”大學生創業計劃競賽等賽事中適合參加本屆“挑戰杯”課外學術科技作品競賽的作品積極報名參賽。

2.參賽作品可分爲個人作品和集體作品。原則上每件作品指導教師不超過3人，指導教師指導作品不超過3件。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60％以上的研究事情，作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應爲第一作者，相助者必須是學生且不得超過兩人；凡作者超過3人的項目或者不超過3人、但無法區分第一作者的項目均須申報集體作品。集體作品的作者必須均爲學生，且總人數不得超過8人，作品一經申報，團隊成員原則上不再更改。鼓勵跨學院、跨學科相助組隊。

3.參賽作品涉及下述內容時，必須由申報單位提供有關部門的證明质料，否則不予評審：

對動植物新品種的發現或培育，須有省級以上農科部門或科研院所開具證明；

對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業部門開具證明（證明該項研究的過程中未産生對所研究的動植物繁衍、生長倒霉的影響）

新藥物的研究，須有衛生行政部門授權機構的鑒定證明；

醫療衛生研究須通過專家鑒定，並最好附上在公開發行的專業性雜志上發表過的文章；

涉及燃氣用具等與人民生命財産宁静有關用具的研究，須有國家相應行政部門授權機構的認定證明。

4.申報參賽的作品必須是2025年6月1日前兩年內完成的學生課外學術科技和社會實踐活動结果。畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文、國際競賽上獲獎的作品、獲國家級獎勵结果（含“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽主辦單位參與的其他全國性競賽的獲獎作品）等不在申報範圍之列。

5.參賽作品須經作者本人或集體申報，由兩名具有高級專業技術職稱的教師（或教研組）推薦（推薦人和指導老師可以是差异人），經學院審核確認（詳見附件1作品申報書）。

五、质料要求

1.自然科學類學術論文需提交资料包罗：申报书、作品（含学术论文+支撑质料，8000字以内）。论文须为中文，外文论文须有中文翻译，支撑质料可包罗对论文的进一步阐释、已发表刊物论文页扫描件、影响因子证明、查新证明、检索证明、实验相看护片、图片、扫描件等。

2.哲學社會科學類社會調查報告需提交资料包罗：申报书、作品（含调研陈诉+支撑质料，调研陈诉15000字以内）。内容需为中文，支撑质料可包罗被接纳的为党政领导部门、企事业单元所做的种种生长计划、革新方案和咨询陈诉，同时附上原件及接纳单元使用证明的复印件和有关判定质料，调研历程的问卷、访谈纪录、照片、发表的相关论文、相关单元（机构）的反馈、相关奖励证明等。

3.科技發明制作需提交资料包罗：申报书、作品（含研究陈诉+支撑质料，研究陈诉8000字以内）。研究陈诉可图文并茂，要写出作品制作的目的意义、制作历程、结果、创新点、实际应用情况（或应用前景）、存在不足及下一步需要完善的事情，陈诉中需包罗图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片；支撑质料可包罗获得的专利、软件著作权、奖项证书、判定证书、应用证书、应用证明及其他资质质料等。入选校赛终审的科技发现制作类作品在校赛终审阶段需进行作品实物展示。

六、賽程部署

1.院賽選拔階段（2024年12月—2025年2月）

（1）各學院（社區）建设學生課外學術科技活動事情小組，確定本院參賽組織實施計劃。要做好充实的宣傳和組織發動事情，充实調動廣大學生和教師的積極性，積極組織學生認真選題、聯系指導教師、組成團隊。

（2）各學院（社區）組織院內專家評審小組對本學院（社區）申報項目進行初評立項，並于2025年2月28日前將推薦參評的作品《報名表》（見附件1）、《項目彙總表》（見附件2）、《作品申報書》（見附件3）和研究報告、專利證書、調研報告、學術論文等相關支撐质料電子版發送至大賽官方郵箱（郵件名稱：學院（社區）+挑戰杯課外學術科技作品競賽）。

2.校賽初審階段（2025年3月）

邀請專家根據參賽作品類別，對參賽作品進行書面評審，評選收支選校賽終審的作品。入選校賽終審的作品申報人根據專家意見，對參賽作品進行補充完善。

3.校賽終審階段（2025年3月）

校賽終審接纳線下路演答辯和作品展示的形式，邀請校內外專家對參賽作品進行評審。入選作品申報人凭据評審要求對參賽作品進行答辯彙報和作品展示（科技發明制作類），評委根據評審標准結合答辯彙報和作品展示（科技發明制作類）情況對入選作品進行全面評審，確定校賽終審結果。組委會依據終審結果和省賽指標確定參加省級競賽的作品名單，向全校進行公示。

4.重點項目持續培訓階段（2025年4月）

邀請專家對推薦參加省級競賽的重點項目開展賽前培訓，指導各團隊凭据省賽評選要求，對參賽作品進一步修改完善。

注：以上時間部署將會根據全國、全省相關賽事通知進行調整，屆時將宣布在校團委荷花網主頁及校團委官方微信平台，請及時關注。

七、評審獎勵

根據申報作品類別、數量，設置特等獎和一、二、三等獎若幹。根據推薦作品數量和獲獎情況，對競賽成績優良、組織事情突出的學院（社區），頒發“挑戰杯”“優勝杯”和優秀組織獎。

八、事情要求

1.高度重視，廣泛動員。要統籌做好競賽宣傳事情，積極營造“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的競賽氛圍，積極動員學生報名參賽，引導廣大青年學生在競賽中提高本領、收獲成長、增進認知。

2.強化培育，保證質量。要充实利用校內外資源，爲參賽團隊提供须要的支持，進一步提升參賽作品質量。要積極組織相關學科專家學者和企業家加強對參賽團隊的指導培訓，選派專業教師幫助參賽團隊做好選題和质料撰寫事情。

3.精心組織，加強審核。要部署專人負責競賽組織事情，加強對推薦作品的審核把關，確保作品的原創性、真實性，根據賽程部署，按時做好质料上報事情。

競賽官方郵箱：xcxytw@126.com

                                                   教务处 科研处 学生处 招生就業处 校团委

2024年12月23日