10月9日下午，我校在學術報告廳召開黨的群衆路線教育實踐活動“整改落實、建章立制”環節群衆評判事情會議。省委第21督導組組長段治乾講話，校黨委書記王清義通報了我校第三環節活動開展情況，參評人員進行了群衆民主評判。省委第21督導組副組長彭亞方等督導組全體成員出席。我校全體校級領導幹部、中層幹部代表、教職工代表、老幹部代表、學生代表等近200人參加會議。

會上，學校黨委書記王清義通報了我校黨的群衆路線教育實踐活動“整改落實、建章立制”環節的基本情況，並彙報了我校教育實踐活動的總體情況。

王清義書記說，在省委第21督導組的指導幫助下，學校黨委認真學習領會習近平總書記關于“教育實踐活動關鍵在整改落實，把問題解決到位”的講話精神，認真落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，始終緊緊抓住解決“四風”問題這個重點，在“學習教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評”的基礎上，紮實做好“整改落實、建章立制”環節事情，建设健全踐行黨的群衆路線的長效機制，確保教育實踐活動善始善終、取信于民。

王清義書記在講話中通報了我校針對“四風”方面存在的突出問題整改落實情況。他說，學校黨委緊密結合辦學實際，針對“四風”方面存在的突出問題，對准焦距、找准穴位，責任到人，下鼎力大举氣抓好整改。一是“拉單子”、建台賬，制定切實可行的整改方案；二是圍繞領導班子“四抓”與班子成員“三件事”，認真落實整改方案，確保實效；三是針對執行中央八項規定精神、聚焦“四風”，突出專項整治。根據中央省委21項專項整治和學校事情部署，組織制定了專項整治事情方案，做好措施細化和組織實施，落實具體責任人和實施步驟，以重點突破體現整改實效、推動作風整體好轉。

王清义书记说，学校在深入分析发生“四风”问题原因的基础上，建设健全了阻挡“四风”、革新作风、规范治理、促进科学生长的各项规章制度。学校对以前差异时期制定的制度，进行全面梳理，通过围绕解决“四风”方面的突出问题，着力推动各项制度的“废、改、立”事情。在解决“总开关”问题上，重点建设学习型、创新型、服务型党组织建设方面制度划定；在解决形式主义问题上，重点建设精简聚会会议文件革新文风会风、创新事情机制狠抓事情落实等方面的制度划定；在解决权要主义问题上，重点建设完善信息公開机制、增强革新视察研究事情等制度划定；在解决享乐主义问题上，重点建设完善机关部门和机关干部考核评价机制、革新机关作风等制度划定；在解决奢靡之风问题上，重点建设完善公务接待、增强公务用车配备治理使用等制度划定。围绕建设责任落实机制、强化督促检查机制、完善追究问责机制等要求，不停完善作风制度体系，建设健全践行党的群众路线长效机制。

王清義書記說，當前教育實踐活動已經接近尾聲，但收尾絕不等同于作風建設收場，作風建設永遠在路上。我們要認真貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持把開展教育實踐活動作爲落實黨要管黨、從嚴治黨的重大政治責任和凝心聚力推動學校內涵發展的重大政治機遇，切實加強領導，精心組織實施，以高的標准、實的措施、嚴的紀律抓好各個環節的事情。

王清義書記說，總體上看，我校教育實踐活動達到了預期目標，但规则黨風、改進作風是一項任重道遠的長期任務，要繼續從思想上找泉源、從行爲上抓整治、從制度上堵漏洞，確保改進作風的各項事情行之有效、行之久遠，確保活動善始善終、善做善成、常態長效。

王清義書記指出，教育實踐活動有期限，但加強作風建設無盡期，踐行群衆路線無止境，聯系和服務師生事情只有進行時，沒有完成時。在今後的事情中，我們要凭据“爲民務實清廉”總要求，以焦裕祿精神爲標杆，繼續鞏固和擴大教育實踐活動结果，切實加強學習型、創新型、服務型各級領導班子建設。一要堅持不懈經常性開展作風教育；二要堅持不懈持續性強化宗旨意識；三要堅持不懈推進立行立改、加強長效機制建設。要堅持解決問題與建章立制相結合，在確保圓滿完成教育實踐活動各項事情任務的同時，不斷推動學校辦學質量與治理服務事情再上新台階，爲創建特色鮮明的高水平應用型本科高校繼續努力奮鬥。

省委第21督導組組長段治乾同志充实肯定了我校教育實踐活動第三環節的開展情況。他說，總體上說，許昌學院教育實踐活動有以下幾個特點：一是領導重視，率先垂範；二是組織嚴密，覆蓋面廣；三是真抓實做，不走過場；四是責任明晰，整改認真；五是堅持兩手抓，兩不誤，兩促進。段治乾組長要求參加群衆評判的師生，要提高認識，明確重點，客觀公正地做好此次綜合評價及群衆評判事情。

針對下一步的活動，段治乾組長要求，一是要持續抓學習提升，要及時梳理、評估學習教育效果，進一步增強學習教育的針對性、實效性；二是要持之以恒，抓好整改落實事情；三是要持續抓好作風改進，要樹立長期作戰的意識，始終保持“趕考”的憂患意識和“在路上”的精神狀態，持續深入推進作風問題解決；四是要持續抓革新發展，要把活動與全面深化革新、推動科學發展有機結合起來，把“三服務一滿意”貫徹始終，以作風建設的新成效推進學校革新取得新進展。

會上，與會人員對學校教育實踐活動第三環節“整改落實、建章立制”的開展情況進行了民主評判。（攝影：朱國君）