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【轉型發展巡禮之一】電氣(機電)工程學院轉型發展的實踐與經驗

作者:王红玲 许庆贺  來源:黨委宣傳部 編輯:鍾偉平 浏覽量: 日期:2014-10-21

【轉型發展巡禮之一】近年來,我校深深紮根中原沃土,加速發展戰略轉型,取得了顯著成效。爲了更好地促進我校轉型發展,在全校營造濃厚的輿論氛圍,我校新聞網將于今日起推出轉型發展巡禮專題,總結和挖掘截至目前全校各單位转型生长的探索与成效、经验。第一期推出的是《在探索中前进 在轉型中發展——電氣(機電)工程學院轉型發展的實踐與經驗》。

 

 

 

在探索中前进     在轉型中發展  

---電氣(機電)工程學院轉型發展的實踐與經驗

 

 

 

 

 以2002年許昌學院升格爲本科院校爲標志,10余年来,电气(机电)工程学院坚持学校“地方性、应用型、服务型”的辦學定位,在探索中前进,在轉型中發展,逐步实现了从专科向本科办学的转型、从理科为主向工科为主的转型、从以师范教育为主向以应用技术教育为主的转型、从关闭式办学向开放式办学的转型。在这一实践历程中,电气(机电)工程学院既乐成实现了自己的华美“转身”,也有力助推了学校的转型生长。  

面向産業,突出應用,打造“好專業”  

電氣(機電)工程學院通過打造與地方産業聯系密切,應用型特色突出的“好專業”,乐成引領了轉型發展。  

上個世紀90年代,爲適應市場經濟和人才需求多元化的發展,結合專業建設實際與許昌電氣産業發展需要,物理系(電氣、機電工程學院的前身)在物理教育專業的基礎上,設置了電氣自動化技術專科專業。這是電氣(機電)工程學院推進向應用型專業轉型發展的第一次嘗試。  

2002年,進入本科發展階段之後,電氣(機電)工程學院逐步明確了“突出應用、優化結構、培育特色、提升質量”的專業建設指導思想,進一步打造緊跟科技進步,適應産業發展需要的應用型專業。一是緊扣許昌地方産業基礎,逐步拓展應用型專業。結合許昌在電氣、通信、機械等方面的良好産業基礎,先後開設了電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程等“應用型”特色突出的本科專業。同時,看准近年來國內汽車行業的迅猛發展勢頭以及汽車服務相對落後的狀況,積極完成了汽車服務工程專業的論證、申報,計劃于2015年開始招生。二是圍繞許昌地方優勢産業,著力打造特色專業。立足許昌電氣工業相對集中的産業優勢以及與許繼集團毗鄰的區位優勢,推進電氣工程及其自動化專業的特色化、品牌化建設。目前,該專業集國家級特色專業、河南省重點專業、河南省綜合革新試點即是一身,其影響力與實力居省內同類高校前列。  

內培外引,專兼互補,打造“強隊伍”  

電氣(機電)工程學院通過內部培養和外部聘請相結合、專職教師與兼職教師相互補充的方式打造了一支應用型的“強隊伍”,有力推動了轉型發展。  

一方面選派具有“雙師”素質的教師深入企業一線,通過科技攻關、産品研發、“橫向”課題相助、企業兼職等,提升工程實踐能力。同時,加強政策引導,支持教師考取行業資格證書,激勵教師提升創新實踐能力。目前,學院每年都派出3-4名教師深入許繼集團、遠東傳動軸、固高科技等企業進行科技攻關和産品研發,並有10余名教師獲得了行業資格證書,教師的整體工程實踐能力获得了提升。  

另一方面積極聘請企業和行業專家擔任學院的特聘教授,全程參與應用型人才的培養。邀請企業行業專家參與學院人才培養方案的調整和優化,參與專業課程的開發與設計,實現人才培養目標與企業用人標准的准確對接。同時,常年聘請許繼集團的李瑞生、劉甲申等專家擔任《電力系統》、《繼電保護》等電氣方面主幹課程的講授,及時將企業行業的新知識、新技术、新工藝等融入教學內容,實現教學內容與企業需求的有效對接。  

工學結合,強化實踐,打造“實本事”  

電氣(機電)工程學院以應用型人才培養爲目標,以“四大平台”建設爲抓手,通過工學結合,強化實踐,打造應用型人才的“實本事”,有力促進了轉型發展。  

完善校內實訓平台,提升學生動手操作能力。凭据“場地部署模擬生産現場、實訓項目來自生産實際、實訓過程複制事情流程”的標准,學院先後建设了電氣、電子、金工等3個實訓室,每年可部署2000余人次進行實訓。通過實訓,實現了技术訓練與實際崗位零距離對接,使學生的專業基本技术在模擬的“生産線”上获得提升。  

擴展校外實習平台,提升學生生産實踐能力。學院建设了以許繼集團、許昌聯通、遠東傳動軸等地方企業爲主體的學生實習基地達12個,每年可部署1000余人次進行頂崗實習。通過實習,實現了課堂知識與生産實際相結合,理論知識與崗位技術相結合,使學生的生産實踐能力在産品生産的過程中获得提升。  

搭建科技創新平台,提升學生科技創新能力。學院依托發明協會和電子愛好者協會,建设了大學生科技創新實驗室,並配備專人指導。創新實驗室建设目標考核機制,實施項目化治理,極大地激發了學生科技創新的積極性、主動性,有效提升了學生將專業知識轉化爲科技结果的能力。近三年來,在“挑戰杯”大賽中,有1項作品獲得國家級獎勵,12項作品獲得省級獎勵。  

探索相助育人平台,提升學生工程實踐能力。學院先後與深圳得斯特、河南杜氏動力、昊銳電氣等企業達成相助協議,配合開展本科生“3+1”培養模式的探索。遴選部门專業基礎紮實、動手能力強的學生加入企業的項目團隊或科研平台,使學生的工程實踐能力在參與工程建設和項目開發的“實戰”中获得提升。  

校企聯合,協同創新,打造“真结果”  

電氣(機電)工程學院以服務地方經濟社會發展爲宗旨,通過校企聯合,協同創新,打造出了一系列“真结果”,有力支持了轉型發展。  

2013年,學院與許繼集團相助建设了智能電網研發中心。該中心圍繞智能電網關鍵技術進行科學研究和産品開發。目前,該中心已經完成了7項省級科技攻關項目,研制出了1 KWp獨立光伏發電控制器、3 KW光伏並網逆變器、48V/60A光伏控制器、蓄電池活化儀、高頻開關電源模塊、微機監控裝置等産品,5項實用發明專利獲得授權。  

2014年,學院與固高科技(深圳)有限公司、河南杜氏動力聯合建设了先進裝備制造技術研發中心。該中心圍繞工業現場自動化控制、機器人關節驅動控制、三維打印數字化制造、信號檢測與處理、先進機電裝備等領域開展相關理論研究、技術攻關和産品開發。目前,該中心與河南杜氏動力聯合研發的電機自動化生産線項目已基本完成了硬件平台的搭建事情,電焊機項目也已完成樣機研制。  

雄關漫道真如鐵,现在邁步從頭越。地方院校轉型發展的時代號角已經吹響,電氣(機電)工程學院將立足許昌,加強産學研相助,凝練辦學特色,爲許昌學院戰略轉型,建設特色鮮明、高水平應用型本科院校貢獻自己的光和熱。

電力系統實驗室

電梯學院展廳

 

繼電保護實驗室

                                 电机拖动实验室