近日，校長鄭直帶隊到教師中心開展走訪調研，深入了解教師中心各項事情開展情況以及存在的問題，研判教師中心下一步發展偏向。

調研中，鄭直認真聽取了教師中心事情情況彙報，並與調研人員和教師代表進行了深入交流。鄭直強調，教師中心內涵建設是推動學校師資隊伍高質量發展的重要抓手。教師中心要堅持“以教師爲本，爲教師服務”，圍繞學校師資隊伍建設目標和教師個人發展多元需求，針對性組織開展培訓，搭建溝通交流平台，著力將教師中心打造成溫馨、專業的教師成長之家，全方位提升“教師中心”的影響力與教師信賴度，更好地服務學校事業高質量發展。

3月下旬以來，鄭直帶隊先後到學生中心和課程中心開展調研。在調研學生中心時，他要求，學生中心要深化“以學生爲中心”的服務理念，充实發揮“一站式學生服務”集成作用，協同二級學院和相關職能部門，推動治理力量、服務力量下沈學生學習生活一線，以全方位的服務保障助力學生成長成才。要以實施本科生導師制爲抓手，推動導師與學生保持常態化的交流互動，助力學生提高創新素養和實踐動手能力。在調研課程中心時，他強調，課程是人才培養的焦点要素，課程質量直接決定人才培養質量。課程中心要樹立課程建設新理念，推進課程革新創新，試點實施課程評價，完善以質量爲導向的課程建設激勵機制，系統重構課程體系；要加速推進“人工智能+”課程建設，強化數字化教材和教學資源建設，形成“師—生—機”三元交互的教學新範式，促進師生數字素養雙向提升，助力實現人才培養質量“代際躍升”。

校党委副书记、工会主席梁予昉，副校长潘春彩、王俊、牛海鹏，校长助理吴国玺，院长办公室、生长计划处、人事处、教务处、科研处、学科建设办公室、招生就業处、财政处、校团委、实验室与设备治理中心、信息化治理中心、后勤治理服务中心、校团委等职能部门卖力人加入调研。（摄影：杨哲、孙旭涛）