近日，河南省教育廳辦公室宣布了2024年河南省教育評價革新優秀案例評選結果。我校申報的《基于“精簡、實績、多元”導向的高校目標治理考核評價機制創新》《學生中心、全面覆蓋、可測可評——基于五育並舉的學生增值評價》2項结果均榮獲二等獎。
全省教育評價革新優秀案例由河南省教育廳組織評選，旨在持續深化教育評價革新事情，全面推動《深化新時代教育評價革新總體方案》和河南省《深化新時代教育評價革新實施方案》的各項革新舉措落地見效，充实發揮好教育評價革新的“指揮棒”作用，更好發揮優秀案例的示範引領作用，推動全省教育評價革新向更深層次挺進。
學校認真貫徹落實教育評價革新各項文件精神，持續深化新時代教育評價革新以及學校治理體系、協同育人模式等革新，不斷破解制約學校發展的難題，激發辦學活力，加速建設法式，在持續推動學校事業高質量發展，努力辦好人民滿意的教育方面取得了新成效。（圖片由目標治理辦公室提供）
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