4月27日上午，我校第二屆應用型課程設計現場說課競賽在文科綜合樓102教室拉開序幕。40名參賽教師分爲理工、文科、體音美三個組進行了說課比賽。各二級教學單位教學副院長（副主任）、系主任、教師代表、參賽課程主要成員參加了比賽觀摩。 

在說課競賽上，各參賽課程結合應用型課程建設的原則，本著“以學生爲中心”的理念，從課程革新的社情學情、教學目標、內容組織、教學實施、教學評價、教學資源等方面進行了精彩闡述與展示。參賽教師准備充实、課程革新思路清晰，較之于第一屆競賽，本屆參賽教師對應用型課程革新的理念、內涵和要领認識更爲深刻，課程革新模式越发靈活、開放、多樣，具有更多的專業特色和課程特色。各參賽課程均能夠基于應用知識的角度開展教學內容序化和教學單元設計，基礎課程充实考慮支撐專業需要，專業課程充实考慮實際事情需要；均能以學生的“學”爲中心組織教學活動，接纳項目式、案例式、小組互動等方式實施教學過程，多數課程已接纳了學習通、雨課堂等現代化課堂互動工具，課堂效果明顯提高；課程評價方式多元化，過程性評價已获得充实重視，部门課程已開展了目標達成度評價。

本次競賽，展示了我校教師開展課程革新的能力和水平，彰顯了我校教師的卓越風采。同時說明，我校廣大教師參與課堂教學革新的積極性明顯获得提高，探索新型教學模式的熱情已經被點燃，學校推廣“以學生爲中心”的多樣化課堂教學模式初見成效，基本形成了應用型課程革新的良好氛圍。

据悉，我校将凭据本次竞赛结果遴选PP电子学院第二批应用型课程项目，为申报省级 “一流课程”项目打下坚实基础。同时，学校将会通过全员说课、事情坊、观摩课、交流会等形式，更大规模地推广应用课程竞赛的优秀结果。（图片由教务处提供）