我校第三屆教職工代表大會第五次會議勝利閉幕

審議通過《許昌學院事業發展規劃（2016—2020年）》

雄伟蓝图绘就 我校“十三五”新征程正式启航

我校第三屆教職工代表大會第五次會議勝利閉幕

凝心聚力，共謀發展。11月7日至8日，我校隆重召開第三屆教職工代表大會第五次會議，大會專題討論、審議並通過了《許昌學院發展規劃（2016—2020）（草案）》。趙繼紅、馬超、趙正風、鄭直、崔斌、黃怡俐、羅鳳英、杜志傲等學校領導班子成員以及165名教職工代表出席了本次會議，13名列席代表應邀參加會議。學校工會主席杜志傲主持會議。

11月7日下午大會在學術報告廳開幕。院長趙繼紅向與會代表作《2016——2020年許昌學院發展規劃（草案）說明》的報告。

趙繼紅院長從《許昌學院事業發展規劃（2016—2020年）》（草案）（以下簡稱《規劃》）起草事情的簡要過程、主要內容、基本要求和特點等三個方面作了詳細的報告說明。她說，我校自2015年起開始著手《規劃》的各項准備事情，經曆了“自下而上”、“由內而外”並行的起草階段，以及“由上到下”和“由下到上”的修改完善階段，並廣泛公開征求意見，五易其稿，最終完成。

報告中，趙繼紅院長對《規劃》做了全面闡述解讀。她指出，在全國調整結構、轉變方式、創新驅動的大配景下，區域經濟的快速發展與提升，向高等教育、高等學校特別是地方高等院校的管、辦、評提出了全面的革新與創新要求。爲此，學校要繼續堅持走以質量提升爲焦点的內涵式發展门路，抓住現代職業教育大發展的機遇，以戰略眼光、現署理念和國際視野指導辦學實踐，加速學校轉型發展，全力將學校的建設和發展推進到一個新的曆史階段。這五年的戰略目標即是全面提升學校服務地方經濟和社會發展的能力與水平，开端建成特色鮮明的高水平應用技術大學。基本任務是“三基一體”，即五年內把學校建設成爲高層次應用型人才培養基地、政産學研協同創新基地、先進技術轉移與服務基地和高等教育、職業教育、繼續教育有機聯合體。載體是省級“示範性應用技術類型本科院校”建設和國家級“十三五”“産教融合工程應用型本科院校”建設。

趙院長指出，《規劃》從十個方面明確了“十三五”期間的主要事情目標和基本任務。一是在办学规模上，要扎实办妥本科教育，适度开展高职高专教育，鼎力大举生长继续教育，加速生长研究生教育及留學生教育，形成结构合理、规模适度的办学花样。二是在学科专业建设上，统筹学科和专业建设，优化学科专业结构，实现校企相助共建专业的全笼罩，学科专业建设整体水平明显提升。三是在人才培养模式和课程建设上，深化培养模式革新，完善课程体系，推进创新创业教育，提高人才培养质量。四是在师资队伍建设上，连续优化教師队伍结构，加速“双师双能型”教師队伍建设，建设完善教師教学绩效评价考核机制，健全教師专业生长长效机制，推动教師队伍整体素质提升。五是在科学研究上，进一步优化学科结构，凝练学科偏向，增强学科平台和团队建设，加大学科带头人培养与引进力度，实现高条理科研项目和结果新突破。六是在办学条件和校园文化建设上，积极推进重点基建工程建设，加速校园信息化建设，完善校园文化系统，着力打造教師乐教、學生乐学、师生共享的校园情况和校园文化。七是在产教融合与社会服务上，全面深化产学研教一体化，拓展校企协同创新与人才培养相助的广度与深度，增强校地相助科技结果转化，为社会提供多方位服务，将学校建成有相当区域影响力的先进技术转移中心、科技服务中心和技术创新基地。八是在国际交流与相助上，进一步拓展国际交流相助渠道，推进办学国际化进程，提升办学国际化水平。九是在现代大学制度建设上，进一步完善“党委领导、校长卖力、教師治学、民主治理、依法治校”的治理体制，逐步构建起条理清晰、科学规范、运转高效、相同顺畅的现代大学制度体系。十是在人才培养质量与社会声誉上，牢固树立人才培养中心职位，积极加入国家和地方经济社会建设，主动开展开放办学和社会相助，形成一批轉型發展典型结果，服務重點産業轉型升級能力明顯增強。學校社會聲譽不斷提升，社會影響明顯擴大。

趙院長指出，“明確、突出、協調、可行、創新”是《規劃》的顯著特點。所謂“明確”，是指明確時間配景，借鑒過去，立足當前，謀劃未來；明確空間配景，具備國際視野，明確國內定位，突出區域特色；明確事情目標和事情任務。所謂“突出”，是指突出戰略路線，突出實事求是，突出特色。所謂“協調”，是要協調處理好人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承與創新在學校各項事情中的职位和相互關系。所謂“可行”，是指規劃的編制、實施要與全面深化革新和深度轉型發展相輔相成，保證規劃的焦点內容要能夠付諸實踐；與學校長期規劃、年度事情要點相輔相成，保證整個規劃體系的可實現性；與目標治理相輔相成，保證規劃的統領性和權威性。所謂“創新”，就是要用創新的思維指導事業的全方位發展。

趙繼紅院長希望列位代表充实履行職責，仔細審議《規劃》內容，認真提出修改意見，以全體的智慧、統一的意志和堅韌不拔的行動，促進學校各項事業繁榮兴盛。

開幕式結束後，與會代表分七個代表團對《規劃》進行了熱烈討論。代表們緊緊圍繞《規劃》及子規劃，立足事情實際，紛紛建言獻策，提出了建設性的意見和建議。各人認爲，《規劃》實事求是地總結了“十二五”期間學校辦學取得的各方面成績，客觀分析了學校面臨的發展機遇與現實挑戰，明確了“十三五”期間學校辦學的指導思想、戰略目標、辦學定位和發展戰略，提出了今後五年的發展目標、基本任務和保障措施，爲學校“十三五”期間以至今後相當一段時期的發展建設描繪出了宏偉藍圖。

11月8日上午，大會在學術報告廳勝利閉幕。閉幕式上，與會代表舉手表決全體通過了關于《許昌學院事業發展規劃（2016-2020年）（草案）》的決議。

會議指出，會議審議通過《規劃》，爲學校今後一個時期的發展指明了偏向，提供了遵循，學校未來五年發展的指導思想、發展目標、戰略任務和主攻偏向進一步清晰展現。

會議強調，一是要堅定信心、立足地方求發展。《規劃》的制訂從法式上講，科學、規範、嚴謹，從目標任務的確定上，經過了反複推敲。對“十二五”規劃的執行情況進行了梳理總結，作了大規模省內外、乃至到國外發達國家的調研，也對許昌市經濟社會發展走向、産業狀況等進行了深入調查和研判，各人要樹立信心、下定決心推動《規劃》的執行。執行好“十三五”規劃，尤其要打好“地方牌”，要在校地相助上下时光。在國家強力推動産教融合、校企相助，轉型發展的大配景下，地方經濟發展活力大，地方高校發展的前景就開闊，地方經濟發展有特色，地方高校辦學才更容易形成特色。各人必須進一步強化“堅定立足地方，緊緊依靠地方，主動服務地方”的發展理念，自覺緊貼許昌及其周邊經濟社會發展要求，主動與許昌經濟社會發展同向同行。

二是要克難攻堅、創新舉措求發展。“十三五”期間,我們要實現辦學層次、辦學模式、辦學水平、校園精神文明建設水平的“四個突破”，同志們要有克難攻堅、打硬仗的思想准備，要提振精神，敢做善爲，拿出“滾石上山、不達目的不罷休的”氣魄，去迎接新一輪的挑戰，去推進《規劃》的執行。創新是引領學校發展的第一動力，我們必須把創新擺在落實《規劃》的焦点位置。首先要解放思想、觀念創新，其次事情舉措要創新，觀念上不能抱殘守缺，體制機制上更要大刀闊斧。要充实發揮基層首創精神，逐步實現治理下移，權力下放，讓基層事情迸發活力。要在優化學校人才、物資、資金、治理等要素配置上，在優勢學科、特色專業建設上，在大師級人才引進上，在辦學資源拓展優化等方面探索“政策特區”，努力形成創新資源集聚、創新人才輩出、創新活力迸發的生動局面。

三是要深化革新、协调推进求生长。革新与创新在推动学校事业生长上，犹如车之两轮、鸟之两翼。学校事业是一盘棋，牵一发而动全身，各人要树立大局看法，协调推进各项事情。学校领导班子和各职能部门、各学院领导班子要下意识的去提升统筹协调推动学校事业生长的意识和能力。“十三五”时期，是学校各项事情全面提升的要害时期，“全面提升”，就是把转型生长焦点要素中的应用型人才培养模式、双师双能型教師队伍、科研服务地方等问题解决好生长好，实现质量的全面提升，切实推进学校四大功效的完善和提高。“全面提升”就是实现办学实力、办学条理、办学水平、党建和思想政治事情水平以及社会声誉的全面提升，最终建成特色鲜明的高水平示范性应用技术大学。“全面提升”需要我们在执行《计划》的历程中做好深化革新，统筹兼顾，协调推进这篇文章。

四是要壓實責任、狠抓落實求發展。規劃的生命力就在于抓執行，規劃能否發揮行動綱領和發展指南的作用，關鍵也是看執行。學校將出台規劃治理辦法，進一步加強各項規劃落實情況的監督、檢查和考核。學校還將適應轉型發展需要，科學制定相應的政策文件，對《規劃》的落實情況從政策上體現差別。規劃執行中要注重和年度事情的銜接，加強年度執行情況的監測和評估。各專項規劃要由分管校領導負責，全程加強監管。各二級單位要對照學校總規劃和六個子規劃盡快完善本部門本單位的規劃。

會議强调，学校转型生长的生动实践将再次加速启航，建设特色鲜明的示范性应用技术大学的壮丽篇章将全面展开。学校各级党员领导干部、宽大教职工生要切实落实各项事情目标任务，坚定信心，凝心聚力，把责任担子扛在肩上，切实提高执行力，保持想做事的劲头，发挥能做事的能力，凭据计划确定的目标坚定不移地执行下去，以革新生长的新业绩，推动“十三五”实现良好开局！（學生记者：王梦玲；摄影：鍾偉平、袁旭阳、胡洛岩、张震）

             院長趙繼紅作《2016——2020年許昌學院發展規劃（草案）說明》的報告            

工会主席杜志傲主持會議

與會代表分團討論、審議《規劃》

與會代表分團討論、審議《規劃》

與會代表分團討論、審議《規劃》

各代表團向主席團彙報討論審議情況

與會代表舉手表決全體通過關于《許昌學院事業發展規劃（2016-2020年）（草案）》的決議