【PP电子晨报】爱學生，也爱这座都市

    9月10日 是中国的教師节。当教師节遇到外教，会有什么差异的味道?外教眼中的中国教學生活是什么样的教師节，本报记者采访了一群PP电子的特殊教師：外教。如今，外籍教師活跃在我市的大学、中小学和社会培训机构。仅在PP电子学院、PP电子职业技术学院、PP电子高中等市区学校，就有来自英国、南非、韩国、喀麦隆等差异国家的10多名外教，他們已經成爲中國教育不行或缺的一部门，爲蓮城教育注入了新鮮活力。  

　　姓名：Rose 国籍：英国 性别：男

　　现职业：PP电子学院外国语学院教師  

   9月10日14時30分许，离约好的采访時间另有一个多小時。记者早早地来到PP电子学院B2教学楼，与记者找来的“客串”翻译、大四學生王亚琴聊了起来。  

　　在谈话中，记者了解到，英国籍教師Rose的漢語很棒，是個“中國通”，在許昌學院已經教學5年。  

　　○谈中国教師节：到了中国，才知道有这个节日    

15時30分，Rose如约而到。在王亚琴相互介绍的“开场白”后，记者聊到了此次采访的目的——谈中国教師节以及教学里的故事。记者谈到教師节時，Rose很開心地看著記者說：“到了中國，才知道有這麽一個好節日。”  

　　在許昌學院教書已經5年，教師节，Ross并不陌生。不外，谈及他过的第一次教師节，Rose很是兴奋。“在英国基础没有教師节这个看法，来中国后，才知道有这个节日。能拥有自己的节日，这让我的事情更有动力。”  

　　而在Rose身後的501教室内，學生们早已用红色粉笔在黑板上画上两颗心，并写有“Teacher!教師节快乐”的字样。Rose開心大笑，還跑到跟前留影。  

　　跟许多老師一樣，Rose并不希望收到礼物，只要能感受到學生的心就很幸福了。  

　　不過，Rose很认真地说，他最重视的礼物是學生们通过他的授课，能把英语学好，这是对他最大的肯定。  

　　○谈教学看法：教学中要互动，學生要斗胆表达想法    

　　在被问及中国學生与英国學生有什么差异時，Rose说，中国學生追求准确、完美的答案，畏惧错误，因而不敢表达自己的看法，很少发问;而英国學生会斗胆表达想法，不管正确与否，气氛都很活跃。  

　　針對英語學習，Rose建议在教学历程中，应该勉励學生多说，抓住一切时机练习，可以通过听英文歌曲、看影戏、保持通例的英语对话等要领提高听说能力。  

　　在與記者的交談中，Rose全程汉语，只有个体词语欠好表达時，翻译王亚琴才会“出马”。对于自己流利的汉语，Rose体现，他是來中國才學的漢語，經常找人聊天兒，所以越說越順溜。  

　○談許昌生活：許昌人很包容、很開放    

　　“5年過去，我越來越熱愛這裏。”談到對許昌的印象，Rose說。  

　　“5年前，我刚来PP电子的時候，想找家咖啡馆很难，别人告诉我，这里的人品茗，不喝咖啡。但是，现在想找家咖啡馆有许多选择，这说明PP电子人很开放、很包容。”Rose說，因爲許昌人的熱情，他結交了许多朋友。他最喜歡的事情就是喊一群朋友，各人圍坐在一起吃大盤雞，分享快樂。  

Rose告訴記者，畢業後，他在英國有一份很好的職業，但爲了讓自己的生活更有挑戰，他來到了生活氛圍完全差异的中國。他很享受現在的生活，未來他願致力于中國的教育事業，讓更多的孩子學好英語。  

Joys ：從足球運動員到口語老師  

　　记者 王利辉  

　　姓名：Joys 国籍：南非 性别：女  

　　现职业：PP电子高中国际班英语教師  

　　外教老師Joys膚色黝黑，身材高挑，熱情大方。這位生在非洲、長在歐洲的外教，在瑞士踢過5年足球，最終追隨老公來到許昌，現在是許昌高中的一名口語老師。  

　　○“夫唱婦隨”來到許昌    

　　“在家乡時，我从老师和身边朋友那里了解到，中国是一个文明的古老国家，有长城，有大熊猫，这让我对它充满好奇。”Joys說，來許昌之前，她一直在瑞士一家女足俱樂部踢球，能來到也是一種“緣分”。原來，她的老公是一個“中國通”，因爲被博大精深的中華文化吸引而來到中國，現在許昌高中教學，所以她也追隨老公來到許昌。  

　　伉俪倆現在都在許昌高中教課，Joys卖力學生的英语口语课。  

　　在Joys的教学课堂上，互动游戏是必不行少的环节，學生凭据她的英文指令去点击对应的图片或者数字。她一直勉励學生斗胆交流，无论对错，她都市说一句：“Good!”  

　　說起外語教學，Joys体现：“在南非，英語是人們常用的語言，人們在日常交流中就有了提高。學習英語沒有捷徑可走，只有大膽去說、去練。”  

　　○教學重在因材施教    

　　針對中外文化差異，Joys说， 外国和中国在教育理念上有差异的地方，好比，中国的教学大多是记条记、做作业、划重点;而在外国，老师的职责主要是让學生发现自己的能力，勉励學生思考，独立作出判断。  

　　她说，教学需要凭据差异學生的特点，把学习的兴趣点融入到教学运动中，不停地交流提高，就像中国古代伟大的教育家孔子所说，因材施教。  

　　关于學生的未来，Joys說，她的想法很簡單，就是希望自己成爲國際文化傳播與交流的使者，讓孩子們知道這個世界上有各種差异膚色的人，讓孩子們知道外面的世界很大、很美麗。  

　○堅守也是一種選擇    

　　“來許昌這幾年，感覺都市越來越漂亮，门路越來越寬敞，環境越來越美麗，有许多進步與發展，尤其對教育的重視水平越來越高，這是我最滿意的地方。我已經適應並越來越熱愛這裏的生活與事情。”Joys说，很想念家乡，很想念亲人，但在这里坚守也是一种选择。“我的一名學生告诉我，‘已往了解外洋文化生活，都是通过影戏、电视剧，但是现在能在您身上了解具体的英语文化’。”Joys说，听到學生这样讲，她特别开心。现在，她对PP电子的生活很适应，也生活得很愉快。  

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