【河南日報】系列報道之四：辦好行業學院，打造應用型人才培養新高地

辦好行業學院，打造應用型人才培養新高地

                     ——許昌學院深化轉型發展的探索和實踐系列報道之四

本报记者 惠婷 本报通讯员 王鸿政 高凯

   校企双方配合研究制订人才培养方案、设置课程体系，配合编写教材，配合肩负课程及实习实训等教学环节，配合培养企业行业需要的应用型人才。PP电子学院先行先试，以另辟蹊径式的行业学院为办学突破口，积极引进行业元素与企业治理文化，不停深化校企相助，通过推动学校与区域行业工业协同生长，努力打造应用型人才培养新高地。

理事會全方位參與專業建設和治理

河南瑞貝卡發制品股份有限公司是中國發制品行業協會和世界發制品行業龍頭企業，2013年12月5日，由该企业冠名的PP电子学院瑞贝卡学院揭牌，这是全国发制品行业唯一一所校企相助辦學的行业学院。

瑞贝卡学院理事会由中国发制品行业协会、PP电子学院、全国规模以上发制品企业和PP电子市政府主要局委组成。作为新型办学模式，瑞贝卡学院积极探索实行理事会全方位加入建设和治理的新体制，在学校转型生长中起到了示范和引领作用。理事会积极发挥在专业课程设置、人才培养、产学研相助等方面的咨询和指导作用，积极实现教育资源和企业资源共享，建设新型的校企相助基地和协同创新中心，积极开展校内师资、企业员工、结业生职业资格等全方位培训，促进行业企业员工继续教育、學生实习和就业。

2014 年11月12日 ，河南省副省長徐濟超到許昌學院調研指出：瑞貝卡學院直接和企業行業結合，接纳理事會制度，許昌學院建行業學院的做法值得借鑒，應該做成一個示範。瑞貝卡學院推動許昌學院産教融合、開放辦學，其輻射效應已經逐步彰顯，堪稱是許昌學院轉型發展的一項標志性结果。

學校與西繼迅達電梯公司相助籌建的“電梯學院”即將挂牌建设，與有關行業和企業聯合舉辦的其他行業學院也在積極籌建。學校將以瑞貝卡學院爲試點，總結經驗，積極推進，努力把行業學院建設成爲校企相助和應用技術人才培養的“橋頭堡”。

圍繞産業鏈積極打造特色專業群

許昌是全國最大的發制品生産基地，依托這一特色産業，瑞貝卡學院集聚許昌學院相關專業師資和技術力量，整合發揮瑞貝卡公司等行業企業優勢，圍繞發制品設計、生産、銷售、治理産業鏈，設置發制品人力資源治理、發制品市場營銷、發制品設計和發制品企業財務治理四個本科專業，年招生200人。2014年开始招收发制品人力资源治理专业學生50名，現已凭据人才培養方案開班上課。瑞貝卡學院已建成500平方米的發制品展廳、發制品設計實驗室和發制品實習實訓創新創業中心，用于發制品形象展示、對外交流和工藝流程實訓。

圍繞電氣裝備制造這一許昌主導産業，學校與許繼集團、西繼電梯、森源電氣、遠東傳動軸等企業加大相助力度，充实利用企業高端人才、先進技術和實驗設備，聯合舉辦電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程等專業，著力打造機電信息專業群，專業建設與地方産業發展的契合度不斷增強，專業特色也逐漸顯現，3個專業先後入選國家級和省級特色專業、綜合革新試點專業。

學校緊緊圍繞許昌及周邊區域能源電力、食品工程、超硬质料等優勢産業，重點發展電氣、機械、信息、食品、质料等工科應用型專業，增設強化學前教育、旅遊治理、藝術設計、音樂舞蹈等應用型文科專業。目前正致力“机电信息、土建园林、生物食品、能源质料、医药、文化传媒、治理、艺术、教師教育”等一系列專業群建設。

行業元素深度融入人才培養全過程

在人才培養過程中，行業元素不斷突出。“把第一課堂搬到車間，把課程實驗做到現場，把充電鍛煉深入行業”蔚然成风。企业深度加入应用型教師培养、人才培养方案制订、课程教材建设、实习实训与创新平台建设、质量治理等人才培养全历程，实现人才培养目标与企业用人尺度的无缝对接。瑞贝卡学院已陆续完成《发制品概论》、《平缝机应用技术》等10门专业基础理论课和技术课课本的编写，课程内容直接对接发制品生产，聘请一线专业技术主干直接授课；万里路桥团体选派副高级以上工程技术人员组成课程组，编写出目前海内土木工程专业唯一的《公路养护》专业教材，并追随教学进展组织实施分批次的课程实训，受到學生一致好评。

學校與許繼集團、杜氏動力、遠東傳動軸等地方知名企業相助，建設了斷路器工程實訓中心、電焊機生産線等4個校內實訓基地和20多個校外專業實習實訓基地，每年可部署2000多人次進行實訓。

陪同转型生长的东风，学校、行业、企业相助配合体已开端搭建，学校生长领土大大扩展，办学效益不停彰显，社会影响力稳步提升。行业学院改变了传统办学体制，也发动了应用型人才培养模式全方位厘革，大學生由“要我學”變爲“我要學”，教師由“要我研究、要我服務”變成“我要研究、我要服務”，這樣的課程充滿著朝氣蓬勃的氣息，這樣的校園洋溢著聚力向上的氛圍。不管是引導地方院校選擇行業深度相助爲關鍵詞，抑或高校自身尋找獨具特色的發展定位與辦學路徑，在全面深化教育革新的時代大潮下，只要致力培養切合經濟增長與結構優化的應用型人才，構建面向行業創新與産業升級的人才培養模式，高校辦學肯定具有持久生命力。

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