【河南教育】增强创新创业教育 构建完善事情体系

【編者按】《河南教育》（高教版）2015年第11期以《增强创新创业教育 构建完善事情体系》为题报道我校大學生创新创业事情。全文轉載如下：

增强创新创业教育 构建完善事情体系  

———PP电子学院大學生创新创业事情纪实  

陳彪

2015 年，国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育革新的实施意见》指出：“深化高等学校创新创业教育革新，是国家实施创新驱动生长战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合革新、促进高校结业生更高质量创业就业的重要举措。”大學生创新创业，已获得政府、高校和社会的高度重视，成为高校转型生长和培养应用型人才新的培养模式的一个重要组成部门，特别是在李克强总理提出“公共创业、万众创新”的要求之后，更是成为高校培养创新型人才的一个新的目标。  

作为一所应用型本科院校，PP电子学院坚持“地方性、应用型、服务性、国际化”的办学定位，坚定不移地走融入地方办学、服务地方建设的生长门路，坚持内涵提升和创新引领，正在努力建设高水平应用技术大学。2013 年，PP电子学院被河南省确定为首批转型生长试点高校；2015 年，PP电子学院成为河南首家省市共建的转型生长试点高校，学校转型生长的探索被教育部誉为“PP电子模式”。  

多年来，PP电子学院一直致力于培养學生的实践能力，重视和支持大學生开展创新创业运动。兴建了大學生创新创业园和创新创业中心大楼，为學生缔造了一个很是好的学习训练情况宁静台。通过探索，学校已经开端形成了學生“创新创业意识培养、创业技术培训、创业团队指导、创业项目孵化和治理咨询服务”为一体的比力完善的创新创业事情体系。

不停升级大學生创新创业平台

2008 年，PP电子学院學生事情部（处）、校团委联合建设了“PP电子学院大學生科技创新运动指导中心”，大學生科技创新运动指导中心首批建设“网络技术创新基地”“IT 技术创新基地”“视觉艺术创新基地”“电气信息技术创新基地”四个科技创新基地。  

2009 年，學生事情部（处）、招生就業处联合建设了“PP电子学院大學生就业技术培训指导中心”和就业技术培训基地，首批建设了“经管学院资格认证培训基地”“体育学院评判员、驾驶员培训基地”和“职业外语技术培训基地”三个基地。  

2012 年，学校改建了图书馆负一楼，建成了2000 多平方米的“大學生创新创业园”，作为大學生进行创业项目实习实训的场所，主要包罗：电子商务、小型物流、电子器材维修、咨询与服务等项目，现在正常运作的有32 家學生创业团队，已初具规模，多个學生创业团队已获得开端的实训和较好的效益。  

2013 年，学校建设了“大學生创新创业就业事情领导小组”，进一步增强对大學生创新创业就业事情的组织领导，发挥“总体计划、统筹协调、分步推进、督促落实”的作用，全面卖力学校大學生创新创业教育和创新创业事情的科学计划与有序开展。领导小组由院长任组长，副书记、副院长任副组长，相关部门和各教学院院长任成员。  

2014 年，建设了42 个院部“大學生创新创业基地”，并对42 个基地和10 个基地项目进行了资助。  

院部“大學生创新创业基地”是依托各教学院部的现有实验室、实训室的园地和设备，课余时间在指导教師的领导下，增设新的创新创业项目，组建學生创新创业团队，充实发挥实验室器材设备和加入學生多、辐射面大的功效，开展创新创业项目的基础性研发，实施实验室与基地挂双牌、双运行。  

2014 年10 月，学校出台《关于进一步增强大學生创新创业事情的实施意见》与《PP电子学院大學生创新创业基地治理暂行措施》《PP电子学院大學生创新创业基地项目治理措施》，修订《PP电子学院创新创业园治理措施》等相关治理文件。  

2015 年1 月，学校依托创新创业中心建设创新创业学院，统筹抓好學生的创新创业事情，为进一步提升创新创业教育水平提供了有力保障。  

2015 年3 月，学校建成了8300 平方米功效齐全的“大學生创新创业中心”，该中心是融校企联合研发、技术推广、信息交流、项目孵化和學生实习实训于一体的學生实践训练和创新创业平台。  

凭据學生需求，中心分设电子商务（含小型物流）、计划设计、文化艺术、信息工程、高新科技与实用技术培训多个功效区，还设有“研发”“培训”“信息”和“咨询服务”等多个部门，我们还为學生免费提供了开放式的办公情况，通报最新的科技信息，减低学校學生创业项目的办公和社交成本，资助优秀创业项目实现结果快速转化面发动学校创新创业事情快速生长。  

目前有66 家學生创业团队在这里实训和经营，指导教師共有72 名，加入學生近千人，已有10 多个团队在工商部门进行注册，建设了公司。创业中心建有“新青年创业咖啡”，为学校學生搭建与早期投资机构对接的平台，校内的青年“创客”们可以通过创业咖啡与创投资源线下碰撞，成就自己的梦想。另外，还在创业中心大楼内设有“创业快餐”，为學生提供“一站式”服务。  

大學生创新创业中心是兼顾着大學生创新创业教育与培训和大學生实战练习的咨询与服务的总体功效，将成为学校學生创新创业与就业能力培养的摇篮，铸造应用型人才的“炼金炉”，并逐步生长成为学校培养學生创新创业能力、实现人才培养目标的展示窗口。

不停完善大學生创新创业服务体系

PP电子学院大學生创新创业事情全面贯彻国家以高校结业生自主创业发动就业的教育理念，并凭据“项目化运作、团队化培育、基地化建设、整体化推进”的事情思路，通过进一步深化教学模式和课程体系革新、广泛开展创新创业实践运动、推动大學生创新创业基地建设、强化大學生创新创业指导与服务等手段，努力推动创新创业教育融入人才培养全历程。  

PP电子学院提出了“营造创业气氛，点燃创业激情，培育创业能力，孵化创业项目，提升创业文化，成就创业梦想”的事情理念。以提高峻學生创新创业能力为目标，以开展创新创业教育为基础，以培养學生正确的创新创业观为导向，以大學生创新创业园、院部大學生创新创业基地、学校大學生创新创业中心等阵地为依托，以各级种种学科竞赛运动为载体，实现学校与社会（企业）的有机融合，努力构建包罗意识培养、看法转变、素质拓展、技术提高、实践锻炼等环节完善的大學生创新创业的事情体系。  

在引导學生积极加入创新创业训练方面，凭据“兴趣进社团、社团育能力，能力进基地、基地孵项目，项目进园区、园区助创业”的事情思路，组建學生科技创新创业等学术性、技术型學生社团，强化學生创新创业意识教育。目前，已建设包罗法政学院的法学会，城乡学院的经纬测绘社、地音科普社、GIS 青年协会，数学与统计学院的数学建模协会、统计调研分析协会，电信学院的发现协会、电动汽车喜好者协会、数控技术协会等30 余个学术性學生社团。积极开展學生创业知识技术教育培训和多项运动，为學生搭建创新创业运动平台。富厚的创新创业教育运动，吸引了宽大學生积极加入，营造了良好的创新创业文化气氛。  

学校开设有创业就业指导课3 个学分，有30 余名专兼职创业就业指导教師。为切实增强学校學生的就业、创业意识和能力，科学指导學生选择创业项目，积极推进结业生就业创业事情，与PP电子市人力资源与社会保障局相助，举办了学校SYB 就业创业实训，已培训6 期，加入培训的學生达3221名。

不停提高峻學生创新创业实践能力

为促进创新创业事情，PP电子学院确立了“三推进”的运动计划，2013 年确定为“大學生创新创业运动年”，2014 年为“大學生创新创业促进年”，2015 年为“大學生创新创业提升年”。全面拉开学校师生加入大學生创新创业事情的积极性，通过开展创新创业运动，发动宽大學生在本科阶段获得科学研究与发现缔造的开端训练，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，开端构建学校大學生创新创业事情的花样，形成创新创业气氛，建设创新创业文化，并逐步完善相应的规章制度、激励措施等。  

学校还通过开展以创新创业计划大赛、培训讲座、模拟实践和社会科研机构与企业引进等多种形式的“第二课堂”，将实践深入教学，培育出了一批具有创业实战能力的高素质大學生。  

校园哎吆嗨创业团队是学校大學生创新创业的乐成规范之一。校园哎吆嗨从一个简朴的卖水果微信民众平台，生长成了注册资金100 万元，涉及微信技术开发、微信宣传、高校创业联盟等多领域的网络科技有限公司，为我们展示了青年學生的创新创业激情和创新、实践的能力，目前学校已有近20 家创业团队在PP电子市工商、税务部门注册，成为实体企业，而且另有多家企业对学校创业团队项目体现了投资相助意向，并在积极计划建设中。  

通过举办富厚多彩的创新创业实践运动，开端搭建起了學生创新创业运动平台，校园创新创业蔚然成风。全国人大常委会委员长张德江，全国中华职业教育社李重庵以及省委、省政府，省教育厅、省科技厅，PP电子市委、市政府等多个领导来学校创新创业中心视察，省内外多所高校来校旅行会见。《河南日报》《河南教育》等媒体多次报道学校创新创业事情和大學生创新创业故事。  

PP电子学院相关卖力人说：“‘公共创业、万众创新’是经济社会生长的新态势，增强大學生创新创业教育，是社会对高校人才培养事情的迫切要求，也是PP电子学院转型生长的重点事情。学校将积极地为學生创新创业运动铺路搭台，进一步培养學生的创新能力，引发學生的创业热情，以创新创业运动发动人才培养质量提高和学校办学水平提升。”  

（作者系PP电子学院學生随处长、創新創業學院院長）