【河南日報】頭版：許昌學院：“三位一體”推進高素質應用型人才培養

PP电子学院聚焦學生中心、立足服务需求、坚持创新引领，推进“三位一体”事情机制，努力培养具有创新精神的高素质应用型人才，助力高水平应用型大学建设。

——全員一體化推進思政教育，築牢育人底色

統籌夯實事情機制。學校鼎力大举推進思想政治教育革新創新，建设分層次、體系化、重保障的思政教育事情機制，推動育人與專業教學、社會實踐、創新創業、黨建團學、治理服務等事情的深度融合，形成育人协力，搭建突出思政課程、日常思政主體，強調文化思政、網絡思政融入，以課程思政作爲支撐的課堂互動+校園協同+社會聯通“大思政”事情花样。學校圍繞“大思政”理念打造思政事情隊伍，在事業發展、學術提升、職稱評聘等方面搭建平台，突出對思政事情隊伍精培優育，爲提升思想政治教育的科學化水平提供堅實保障。

统筹打造育人载体。围绕立德树人基础任务，学校推动实施“莲芯有我”生长计划，打造“莲芯”育人品牌，建设“面劈面·心连心”校领导联系青年學生制度，立项建设示范性“课程思政”项目，推动由思政课、通识课和专业课组成的“同心圆”式课程体系。学校把思政教育融入校园文化运动，形成了科技文化艺术节、社团文化节、樱花文化节等文化品牌，主动挖掘三国文化、钧瓷文化、中原农耕文化等地方特色文化资源，开发校本特色课程，发挥地方优秀文化育人功效。

——全過程深化教育教學革新，強化實踐能力

强化结果导向的教学模式革新。聚焦应用型人才的焦点能力和素养，重构“课程内容—课程目标—结业要求”的逻辑支撑结构，把“结果导向”融入人才培养方案制订、课程内容设计、课堂教学实施、教学效果评价等人才培养全历程。深化课程建设供应侧结构性革新，实施學生“加入式”课堂教学革新，推动“应用型课程建设计划”和“通识课程革新计划”“课堂教学范式革新计划”等十项革新，以应用型课程设计竞赛、实践教学大奖赛、教学创新大赛等为抓手，打造“高效课堂”。完善教学质量保障制度，制定主要教学环节质量尺度，开展专业评估、课程评估、实践教学评估，增强质量信息反馈，促进教学质量连续革新。

强化打造协同育人的平台建设。深化校企协同创新和相助育人。企业加入人才培养方案制订、教材编写、课堂教学、实践教学的全历程，与学校共建实验室、实习实训基地、实践教学平台，教師和學生加入企业的研发历程，实现“双向互动”。学校与地方重点企业联合建设了17个协同创新中心和产学研相助基地，与许继团体、森源电气等地方知名企业建设全方位、多条理的紧密相助关系，打造形成与创新人才培养相适应的优质资源情况。

强化突出应用的实践创新项目。实施人才培养模式创新试验区建设，鼎力大举推进“OPCE”应用型人才创新能力培养模式革新，构建开放实践创新体系，勉励二级学院探索具有专业特色的多元化人才培养模式，近三年學生获得省部级以上奖励2096项，国家专利59项。深化以全员化教育、全方位实践、全要素服务为焦点的“三全”创新创业教育革新，引发學生创新创业潜能。学校入选“全国创新创业典型经验高校”“河南深化创新创业教育革新示范高校”。

——全方位加強校企相助建設，突出創新引領

領軍人才領軍重點學科專業群。學校主動融入河南省“三區一群”國家戰略，緊密對接許昌電力裝備、超硬质料等七大特色優勢産業以及戰略性新興産業，著力打造與地方産業高度契合的應用型學科。學校獲批6個河南省重點學科，並圍繞质料化工、食品生物醫藥、電子裝備與制造三大區域重點産業鏈，培養引進3名“中原學者”，構建對接區域産業的應用型學科專業集群，打造應用型人才培養的師資高地。

“跨界”师资队伍服务产教融合。推进校地人才双向交流，探索与PP电子市配合实施的“双百工程”升级版，积极对接地方人才项目，用足用活地方和学校人才政策的“待遇叠加”，学校高条理人才纳入PP电子市“英才计划”，打造人才“共引”事情机制。鼎力大举引进学术领军人才，打造高端创新团队，组建形成多个科技创新团队，培养“双师双能”型教師500余人。

現代産業學院引領高素質人才培養。學校積極探索産業鏈、創新鏈、教育鏈的有效銜接，組建“瑞貝卡學院”“鲲鵬産業學院”“生態都市産業學院”“大數據學院”等新型現代産業學院，獲批建設河南省特色化示範性軟件學院，探索培養適應和引領現代産業發展的高素質應用型、創新型人才。

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