【中新河南】PP电子学院：开展学业计划大赛，引发學生学习潜能

中新社河南分社許昌6月27日電 “这是一份关乎现在和未来的陈诉，它将贯串我的大學生活甚至延伸到以后的人生。”近日，在PP电子学院第二届学业计划大赛决赛现场，该校体育学院大二學生赵旭作为参赛學生这样说。赵旭为加入大赛精心制作了课件，从“专业对应的职业分析”“职业目标的选择”“自我评估”“大学四年学业计划设计”等方面向在场评委作出论述。

如何让大學生尽快适应大学学习生活，以科学的方规则划自己的学业生涯？基于这样的思考，PP电子学院近年来连续筹谋举办了两届大學生学业计划大赛，旨在引发學生自身内在的学习动力与潜能，培养學生做好小我私家生长与专业匹配的选择探索，推动学风建设深入开展。

每屆大賽參與範圍很廣，或许有6000余名學生加入，历经撰写学业计划书、班级讲评、学院初赛、学校复赛等环节，遴选出10位選手晉級決賽。決賽中，選手通過PPT展示和答辯兩個環節，結合各自的專業特色、個人特長及興趣愛好，展示自己的學業規劃並加以論證。

该校學生事情处还专门邀请相关专家创新计划思路，从应用型大学的办学定位和学校学情出发，形成了一套有效解决大一新生进入大学缺乏学习目标、没有学习动力等现象的全新学业计划示范书。计划书主要包罗了五部门焦点要素，即培养方案的分析、专业课程体系梳理、目标确立和路径设计、寒暑假社会实践和第二课堂。通过对培养方案分析和专业课程体系的梳理，能让學生清清楚楚知道专业到底学习什么，能学到什么本事，以后能从事什么样的事情，结合自身的优劣势，从而确立自己的职业目标和学业目标。有了目标，就可以引导學生设计一条到达目标的学习路径。寒暑假社会实践和第二课堂则能够资助學生实现对理论知识的消化和吸收，提升综合素养，推进自己学业目标的实现。

角逐评委、海内高校就业指导人员培训知名专家、郑州大学马克思学院张威教授对PP电子学院学业计划大赛给与了高度评价，他认为，PP电子学院学业计划设计跳出了职业计划的框架，从培养方案和课程梳理为切入点，层层分析，步步设计，逻辑关系科学合理，能够真正的实现资助學生从专业出发计划学业的最终目标。

近年来，PP电子学院牢固树立“以學生全面生长为中心”的學生事情理念，创新學生事情服务人才培养的路径与要领，鼎力大举实施“學生生长支持工程”，遵循學生生长成才纪律，分条理、递进式开展學生生长支持事情。学业计划大赛作为“學生生长支持工程”的重要组成部门，以科学有效的计划指导學生康健生长成才，已成为PP电子学院推动学风建设、指引學生生长的一个新载体，引领青年學生高昂进取，不停提升人生的高度，拓宽学业的广度。