各教學院部、有關部門：
学风是高校办学思想、教育质量和治理水平的重要标志，也是學生思想道德品质、学习精神和综合素质的重要体现，是校園精神文明建設的一個重要組成部门。为进一步增强我校學生优良学风建设，引导宽大學生养成严谨的治学作风、实事求是的科学态度和勤奋钻研的学习精神，有效提升学校的教学质量和育人成效，促进大學生的康健生长和综合素质的全面提高，结合我校学风建设的实际情况，经研究，决定克日起到学期末开展“优良学风建设运动月”运动。现将有关事宜通知如下：
一、活動指導思想和基本原則
开展优良学风建设运动月的目的在于通过构建“全员育人、全程育人、全方位育人、全面素质育人”的保障机制，进行社会主义焦点价值观教育，营造积极向上、高昂有为的校园学习气氛，引导學生明确学习目标，规则学习态度，增强学习动力，以求实的科学精神、严谨的治学态度，着力提高学习能力、实践能力和创新能力，构建适应学校转型生长的学风建设长效事情机制。在实施历程中，要注重遵循以下基本原则：
一是全面性原则。通过学风建设发动班风、教风、校风建设，通过解决學生的学习态度、要领、效果等问题发动學生人际交往、创新创业等关系學生身心康健、素质提升的相关问题。
二是實效性原則。以各教學院部爲主體，精心设计学风建设方案，真诚倾听學生的声音，聚焦并切实解决学风建设中存在的问题，針對性地接纳新舉措，以提高學風建設的實效性。
三是加入性原则。广泛宣传，积极发动學生加入热情，在學生中形成“学风建设人人建，建设学风为人人”的共识，使宽大學生积极投身学风建设运动。宽大教師也要积极宣传学风建设、支持学风建设、加入学风建设。
二、活動目標
各教学院部要坚持“以教风带学风，以治理育学风，以运动倡学风，以模范树学风，以考风正学风”的事情思路，结合本院部学科专业和學生的特点，积极思考，斗胆探索，开展针对性强、受益面广、内容富厚、形式多样的系列主题教育运动，使学风建设由规范要求向习惯养成转变，使學生的学习气氛明显改善，纪律意识明显增强，考风明显好转，学习结果明显进步，综合素质明显提高，在全校形成浓厚的学习、学术气氛和“勤奋、进取、诚信、求是”的良勤学风。
三、活動內容
（一）以教風帶學風
第一课堂教学是学风建设的主战场，教師教风的优劣直接影响到学风的建设。宽大教師要发挥课堂教学的主导作用，在教学历程中通过富厚教学内容，革新教学要领，完善教学手段，增强课堂师生互动，提升學生的专业学习兴趣。要增强对课堂纪律、學生听课情况的治理，对旷课、迟到、早退、上课玩手机等现象，接纳切实有效的课堂教学治理措施予以教育、纠正。有条件的教師，要主动引导學生加入课题研究，引发學生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。
学校要增强对教学事情的监视检查，严格落实《PP电子学院领导干部听课制度》，从教師和學生两方面入手积极研究革新教风学风的对策。全体领导员、班主任要深入课堂，了解學生上课情况，实时处置惩罚存在的问题，纠正不良现象，定时向學生处上报學生上课考勤异常情况报表。
（二）以治理育學風
增强对學生的教育引导和日常学习生活的治理，积极探索学风建设的有效途径，服务學生生长成才。
1.增强教风学风的检查督导事情。通过院部自查和学校随机抽查的形式开展。各教学院部要组织有关人员对本院部的教风学风进行自查，找出问题，积极整改，建章立制。學生处、教务处、校团委、校學生会等部门将对教风、学风、课堂教学质量和秩序进行随机抽查，确保运动效果。
2．以“一日生活制度”为主线，培养學生良好的生活习惯。实行“一日生活制度”为主的學生教育治理模式，严格落实“早睡－早起－早练－早餐－早读”的五早制度，重点对學生日常作息及行为等进行规范治理，促使學生养成良好的学习、生活习惯，培养學生的纪律意识和责任意识，提升學生自我约束及科学合理利用时间的能力。要将學生加入早锻炼的情况与學生的日常行为规范评价相挂钩，充实保障早锻炼的实施效果。
3.积极推进分条理学风建设。有偏重地推进分条理学风建设事情，凭据差异年级的学习特点，进行分类指导，不停强化學生的学习动力，明确专业生长偏向和阶段学习目标，使學生学有偏向，学有动力。一年级重点做好适应教育、养成教育和学业计划教育，引导學生制定切实可行的阶段性学习计划与学习目标；二、三年级在完成好专业课程学习的基础上，重点强化创新创业意识的培养、实践能力的提升，充实调动學生加入创新创业、社会实践运动的积极性，引导學生崇尚学术、注重实践、个性生长；四年级在做好专业实习实训和结业论文（设计）的基础上，重点培养學生的就业和创新创业能力。
4.关注贫困生、学业困难學生等特殊群体。通过为贫困生提供勤工助学岗位、申请国家助学贷款等途径，解决其经济困难和思想肩负。关爱心理脆弱的學生，通过开展有效的心理疏导，资助他们打造康健、向上的精神状态。对厌学、着迷网络及欠学分较多的学习困难學生要通过领导员专业课教師学业深入领导，“学长制”、“學生党员一对一帮扶”等帮带形式，资助他们找原因、定目标、鼓士气，充实调动他们学习的积极性和主动性，使他们能迎头遇上。
5.加強一線輔導員、班主任與家長的聯系溝通，有效發揮家庭的教育治理作用。
（三）以活動促學風
1.深入开展学风建设主题运动。各教学院部要结合实际，深入开展“学风建设”大讨论运动，通过开展“中国梦、我的梦”、“奋斗的青春最美丽”等主题班会、微博讨论、问卷视察等运动形式，围绕我校“勤奋、进取、诚信、求是”的学风建设目标开展讨论和学习，突出學生在学风建设中的主体作用，招呼宽大學生重新认真审视自己的大學生活和学习目的，资助學生树立远大理想和奋斗目标，增强学习动力，引发学习热情，触动宽大學生的内心世界，促使學生的思想由“要我学”向“我要学”转变。
2、組織新生開展學業規劃大賽（具體方案另發）。各教学院部要高度重视学业计划对學生学习的导向和激励作用。要求2016级全体學生撰写小我私家《学业计划书》，勉励學生积极加入学院、学校层面的学业计划大赛，从大一就树立“经营大学美好时光”的良美意识。
（四）以榜樣樹學風
1.有关部门和各教学院部要进一步增强學生党团组织建设，切实发挥下层党团组织战斗碉堡作用和學生主干的先锋模范作用，促进学风建设。对學生、特别是學生党员、學生干部和入党积极分子的上课情况进行监视，作为综合测评、党员民主评议、干部评优和组织生长的依据。要进一步增强对各级团组织、學生会、學生社团的指导，引导它们在学风建设中发挥积极作用，发挥學生党团主干、學生干部在学风建设中的中坚作用。
2.为充实发挥主题运动对学风的引领作用，各教学院部要结合學生及专业特点，设置并开展主题鲜明、特色明显、机制完善、设计科学的学风建设主题运动，推动学风建设事情制度化、规范化、科学化。
3.本年度优良学风建设月运动结束后，学校将开展“十大学习标兵”、“学风建设先进小我私家”评选表彰运动（具体评选要求另发），对在运动中涌现出的先进小我私家进行表彰奖励，为宽大學生树立身边模范，激励和引导學生学有模范、赶有目标、高昂进取、全面生长。
（五）以考風正學風
以考风教育为重点，搞好诚信教育、制度教育和警示教育。各教学院部要把诚信教育作为一项重要事情来抓，提高对诚信教育事情的认识，严格要求，制定措施，引导學生诚信做人、诚信交往、诚信考试，杜绝有悖校规校纪、有悖大學生形象的言行。特别是在考风考纪教育上，要做到正面宣传教育、制度教育与反面警示教育相结合，积极培育良好的考风，不停降低考试违纪率，杜绝替考等严重违纪行为的发生，切实促进考风、学风的进一步优化。
四、事情要求
1、加強組織領導。为增强对2016年“优良学风建设月”运动的领导，划分建设学校“2016年优良学风建设月”运动领导小组和各教学院部“2016年优良学风建设月”运动领导小组。学校“2016年优良学风建设运动月”领导小组，组长由分管學生事情和教学事情的校领导担任，成员由學生事情部（处）、教务处、团委、创新创业学院、各教学院部门管學生事情领导组成。领导小组下设办公室，办公室设在學生事情部(处)。各教学院部要建设“2016优良学风建设月”运动领导小组，领导小组由学院党政主要卖力人任组长，由学院分管學生事情、教学事情的卖力人任副组长，成员包罗团总支书记、领导员、教師代表、學生干部代表等，全面卖力本院部学风建设运动的组织领导事情。
2、做好宣傳動員。各教学院部要加大宣传力度，进一步提高宽大师生对学风建设重要意义的认识；要召开差异条理的发动会，要求全体教師积极加入学风建设运动，做到教书育人，以优良的教风促进学风建设。通过宣传发动把學生的主要精力和注意力引导到专业学习和提高综合素质上来，把教師的主要精力和注意力引导到提高教育教学质量和提高科研水平上来。各教学院部要在11月28日之前将“2016年优良学风建设月运动方案”报学校学风建设运动办公室，联系人張忠強，（電子版發送969035537@qq.com）。
3、精心組織實施。学风建设是一项系统工程，各单元要牢固树立大局意识，相互之间紧密配合，相互协调，结合本单元的事情实际，充实调动本院部领导员、班主任、學生导师、學生党员、學生干部、學生入党积极分子的积极性和主动性，齐抓共管，形成协力，保障各项运动有落实，有实效。
學生事情处 教务处
团 委 创新创业学院
2016年11月21日
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