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關于舉辦“最美校園”許昌學院校園景觀提升設計大賽的通知

作者:來源:城鄉規劃與園林學院 編輯:陳琛 訪問次數:發布時間:2019-12-03

一、大賽配景

爲進一步推進許昌學院校園文化建設,體現許昌學院“崇德砺志·博學敬業”校訓精神,塑造良好的校園形象,爲促進現代高校校園空間設計的實踐和理論的探討,促進學術交流。增強許院師生的自豪感,激發師生的教學和學習熱情,使廣大教職員工和師生擁有一個良好的事情、學習、生活環境。同時爲校園建設、治理提供決策依據和參考。特舉辦“最美校園”許昌學院校園景觀提升設計大賽。

二、大賽宗旨

1、培养學生的刻苦钻研、勇于创新的精神,提高其实践能力及创新思维能力。

2、充实挖掘許昌學院校園特色,充实利用現有資源,整合周邊環境,創造整體、多元、

舒適的校園環境,爲廣大師生提供環境優美,適合事情、學習、生活、交流的場所。

三、主辦單位

党委宣传部  學生处  团委  教务处

承办:城鄉規劃與園林學院  设计艺术学院

四、活動部署

1、作品提交截止日期:2019年12月23日下午四點

2、作品評審:2019年12月24日至12月27日

3、宣布獲獎名單:具體時間另行通知

4、交流論壇及頒獎儀式:具體時間地點另行通知

五、獎項設置

1、金獎1名,獎金:3000元

2、銀獎2名,獎金:2000元

3、銅獎3名,獎金:1000元

4、優秀獎若幹

六、作品設計範圍

許昌學院東校區校園內

七、設計要求

1、著眼于學院的可持續發展要求,進行景觀提升。設計要體現文化內涵,在創造優美舒適的自然與物質環境的同時注重對校園人文精神的孕育和挖掘。

2、以人爲本,塑造宜人空間。創意作品要新穎、具有美感與活力,與周邊建築、環境協調。設計要有鮮明的時代特征,反映蓬勃向上、積極進取的精神面貌,充实體現出功效與形式、物質空間與精神體驗的融合,滿足師生物質與精神生活的需要,創造出舒適宜人的學習、事情和生活環境。

3、因地制宜、因勢造景,可實施性與可行性強,設計充实體現場地精神,充实利用校園及其周邊的地理和人文資源,圍繞構建和諧校園的整體目標及其文化內涵,構築色彩明快、構思巧妙且具有人文韻味的校園景觀。

4、校園景觀設計凝聚現代環境設計的新理念,遵從生態環境景觀設計的原理,用新穎的立意來體現校園文化的內涵,巧妙地運用園林建築小品,園林植物進行空間的劃分,最終爲師生創造一個愉悅舒適、景色優美、親切近人的學習生活環境。

5、学校的主体是教師和學生,这就要求充实掌握其时间性、群体性的行为纪律,如图书馆、教学楼等人流较多的地方,绿地应多设捷径,园路也应适当宽裕。空间的组织与划分应依据差异条理需要,组织差异运动空间。种种设施设置、质料的选择、景观的缔造需要充实考虑师生的心理需求。

八、設計原則

1、突出生態理念,打造和諧環境

在對許昌學院地域特色和校園景觀現狀分析的基礎上,以生態自然、環保低碳爲特色,通過對設計理念、設計目標、設計原則以及景觀结构的創新,探討生態設計思想和要领在本項目中的應用,合理建設綠化、水系、園林小品,打造完整的園林景觀系統,實現人與自然的和諧統一。

2、強化區域有機結合

設計應考慮各片區與校園周邊功效區(如圖書館、教學樓)等重要節點的銜接和關聯,重點研究某一重點設計區域的開放空間體系與周邊校園公共空間的融合。

3、加強功效策劃、引導適度開發

功效策劃要校園文化爲基礎,突出文化理念,根據環境要求,結合場地實際情況,完善功效配套,可適當加入休閑、娛樂性質的內容。但對規模、尺度等應做出相應控制,以免喧賓奪主,影響校園形象。

4、近遠期相結合,彈性與實施性並重

設計结果應能適應差异階段的開發與建設需要,注重設計實施的彈性,設計應具有可實施性,盡量減少較大的土方工程。

九、结果要求

參賽作品設計分爲展覽用圖、評審用圖2種形式,其中展覽用圖、評審用圖爲展板形式,要求2種規格。根據差异的用途,參展展板必須凭据以下兩種規格提交。

作品規格:

作品提交至:PP电子学院城鄉規劃與園林學院风物园林教研室(综合实验楼328室) 联系老师李满园,电话:18637466719。注:以U盘形式提交,U盘内建word文档附小我私家或团队联系方式,获奖团队,最终需要提交A3图册。

城鄉規劃與園林學院

2019年12月3日

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