2月2日，我校举行工程教育和师范教育专业认证陈诉会，河南省教育评估中心副主任张新民教授应邀作题为《基于认证尺度 关注重点问题》的陈诉。全校工科类专业和师范类专业相关二级学院院长、教学副院长和专业卖力人听取了陈诉，聚会会议由教務處处长高远浩主持。
陈诉中，张新民教授以“明理念、对尺度、循主线、守底线、抓要害、提质量”为主线，从准确理解专业认证的基本看法，全面掌握专业认证的基本要求，熟悉专业认证的事情流程等三个方面对专业认证历程中的相关知识和重点问题进行了详细解读。他指出，专业认证是质量保障体系中重要的一环，其理念是以學生为中心、以结果为导向，建设科学的评价与反馈，形成连续革新的良好机制，其最终目的是推进课程建设和专业建设，提高人才培养质量。
聚会会议指出，全校加入认证专业要认真学习张教授陈诉，吃透政策精神，熟知认证尺度，进一步明确各专业培养目标，制定好结业要求，革新课程体系与教学设计，重视结果评价并落实连续革新，在推进专业认证历程中，提升课程与专业建设水平，提升教師教学水平，提高我校人才培养质量。
据悉，专业认证是国际通行的教育质量保障制度，我校从2016年正式启动该项事情，通过实施“一流专业培育计划”，以专业认证为抓手，系统开展了优势特色专业的培育事情，2019年，电气工程及其自动化专业顺利通过工程教育专业认证，专业认证事情成效开端泛起。下一步我校将要求各专业凭据认证尺度开展专业建设，并凭据专业的实际生长状况重点培育认证项目，为我校专业认证事情的进一步突破打好基础，推动我校专业建设的内涵式生长。（图片由教務處提供）
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