我校《中國近現代史綱要》課程入選首批國家級一流本科課程

近日，教育部宣布了首批國家級一流本科課程認定結果，我校組織申報的《中國近現代史綱要》課程被認定爲“線上線下混淆式一流課程”，實現了我校國家級一流本科課程零的突破。

《中国近现代史纲要》是马克思主义学院蔡清伟教師团队任教的课程，是我校第一批转型生长课程建设项目重点培育的网络课程，于2016年完成慕课录制任务。在此基础上，该课程组遵循“OBE”理念，积极开展教学研究与革新，以问题为导向重构教学内容，以學生为中心创新教学要领，通过学校网络教学平台，开展线上线下混淆式教学。经过恒久培育建设，该课程已成为具有学校特色、深受學生喜爱的“金课”。

课程是人才培养的焦点要素，课程质量直接决定人才培养质量。近年来，我校筑牢教学中心职位，聚焦内涵生长，不停深化课程建设与教学革新，出台了《PP电子学院教学革新与生长五年计划》，从顶层设计系统谋划了教学革新与生长,实施了包罗“一流课程建设计划”在内的十大革新计划。“一流课程建设计划”以OBE理念为遵循，坚持“整体提质，重点培优”的原则，一方面通过修订人才培养方案，连续完善与学校定位和人才培养总目标相契合的课程体系，通过修订教学纲要、系主任说专业、教師全员说课程等运动，有效保证了OBE理念在宏观、中观、微观各层面的落实；另一方面，以国家级、省级和校级“一流课程”建设、校级示范性应用型课程培育、通识精品课程培育、思政课程与课程思政建设等为抓手，发动提升课程建设和课堂教学整体水平。目前，学校培育建设了29门校级“一流课程”，50门示范性应用型课程，累计建有校级种种精品课程110门，遴选了110余门校本精品通识课程和40余门通识焦点课程。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》被评为教育部“精彩一门课”，《中学地理课程尺度与教学设计》等13门课程获批河南省一流课程，《汉语揭秘》等7门课程被评为河南省精品在线开放课程，《思想道德修养与执法基础》等5门课程被评为河南省优秀课程，课程建设成效逐步凸显。在推进课程建设与教学创新的历程中，学校连续开展了有针对性的、形式多样的教師培训，每年十多次的培训运动助力教師们有效开展教学革新，在全校规模内营造了浓厚的教研教改气氛，涌现出了一批致力于课程建设与教学创新的中青年教師，部门教師已在省级、国家级教学角逐中屡获佳绩。

據悉，本次評選經各省級教育行政部門和高校申報推薦、網絡評審和會議評審等環節，全國高校範圍內共認定了3559門一流本科課程。河南省高校獲批課程79門，主要漫衍在22所高校，同類院校中，洛陽師範學院、南陽師範學院、洛陽理工學院各獲批一門。

学校将充实发挥国家级一流本科课程的示范作用，连续深化“OBE”理念，坚持以“两性一度”质量尺度引领发动宽大教師积极加入课程建设，主动对接地方、行业、专业人才培养需求，深化教育教学革新，促进我校应用型人才培养质量的稳步提升。